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華東理工大學(xué)的G-Magic虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室,就是高校虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)的一個(gè)范例。該實(shí)驗(yàn)室擁有CVE洞穴式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng),可以把大學(xué)生設(shè)計(jì)的作品投影到墻面、天花板和地面上。比如,學(xué)生設(shè)計(jì)了一間淋浴房,他能利用這套系統(tǒng)把它展現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室里,和真實(shí)的淋浴房一樣大小。營造出這種教學(xué)環(huán)境后,教師就能與學(xué)生更方便地交流各個(gè)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)優(yōu)劣,并隨時(shí)做出修改。
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過往數(shù)據(jù)都在反復(fù)證明年輕群體在新興媒體普及過程中的主力作用,近來的數(shù)據(jù)卻向我們揭示出老年群體使用新媒體的強(qiáng)烈意愿與行為。2017年皮尤研究中心的調(diào)查數(shù)據(jù)表明,有67%的美國老年人(65歲及以上)已經(jīng)開始通過移動(dòng)設(shè)備獲取新聞信息;相較于2016年增長了24個(gè)百分點(diǎn);相較于4年前,更是實(shí)現(xiàn)了三倍的增長(2013年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)只有22%)。
傳播方式的變革必然給人們的信息使用行為帶來極大影響,研究用戶在移動(dòng)媒體平臺(tái)的消費(fèi)特征,對(duì)于移動(dòng)新聞產(chǎn)業(yè)的發(fā)展具有重要啟示。目前這一領(lǐng)域尚有許多問題值得探究。比如,移動(dòng)傳播時(shí)代,長篇新聞的命運(yùn)如何?我們普遍認(rèn)為,包含更多觀點(diǎn)、更多信息來源和更多歷史背景的長篇報(bào)道是紙質(zhì)媒體時(shí)代的典型產(chǎn)物,在快節(jié)奏、效率快、碎片化閱讀時(shí)代,長篇報(bào)道正逐漸失去生存土壤。