現(xiàn)代社會是一個高寬比社交互動交流的社會發(fā)展，是一個團隊個人英雄主義的時期。怎樣完成團隊的整體優(yōu)勢和互利共贏？在這個生活的節(jié)奏變的越來越快，工作中職責分工愈來愈細，壓力越來越大，人和人的情感溝通交流愈來愈艱難的市場競爭自然環(huán)境中，公司、機構(gòu)和本人更必須團隊。 拓展訓練融合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的原素。 它是“拓展訓練”讓我們的心理狀態(tài)震撼人心，也是“拓展訓練”的 實際意義所屬。根據(jù)拓展訓練，融合團隊，挖掘所有人的較大 發(fā)展?jié)摿?，這就是拓展訓練的真實實際意義！ 以體驗、共享為教學形式的拓展訓練的出現(xiàn)擺脫了傳統(tǒng)式的學習培訓方式。消化吸收了海外優(yōu)1秀的工作經(jīng)驗，在參加、訓煉中根據(jù)設(shè)計方案頗具挑戰(zhàn)性與思想性的戶外活動游戲，塑造大家積極主動的生活觀念與團隊協(xié)作精神實質(zhì)。軍訓教官不斷加強學員的主動性，資金投入到每一個新項目中，讓學員體驗，應(yīng)對各種各樣不一樣的自然環(huán)境及挑戰(zhàn)，學習培訓解決困難。根據(jù)看、聽、行動、體驗、共享溝通交流與小結(jié)緊密結(jié)合的“平臺式”學習培訓，以分組討論；人物角色的效仿；團隊互動交流等方法讓學員親身的體會、感受、理解。

      通過團建拓展活動，可以讓員工明白團隊項目不是一個人的智力、體力和能力就能很好完成的項目。團建拓展活動特點就是群策群力，一個人的成功不能代表整個團隊的成功，只有團隊中的每個個體相互團結(jié)，相互幫助，才能共同完成團建拓展活動的目標。在團建拓展活動的過程中，隊員之間關(guān)心的就是如何組織、協(xié)調(diào)及配合好，而不是某個隊員自己如何能做得更好，個體對團隊的關(guān)注已遠遠超過了其自身，團隊合作的精神更是發(fā)揮的淋漓盡  

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熔煉團隊：團建拓展體驗團隊的偉大力量，增強團隊成員的責任心與參與意識，樹立相互配合，相互支持的團隊精神和群體合作意識。

高峰體驗：團建拓展在克服困難，順利完成訓練項目要求以后，學員能夠體會到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和自豪感，獲得人生難得的高峰拓展訓練心得體驗。

自我教育： 團建拓展培訓師只會在訓練前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項向?qū)W員講清楚，活動中一般不進行講述，也不參與討論，充分尊重學員的主體地位和主觀能動性。

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