聽覺感統(tǒng)失調(diào)訓(xùn)練方法: 1、聲音動作協(xié)調(diào)游戲,可以和孩子玩一些口令游戲，例如：蘿卜蹲。爸爸媽媽孩子代號白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，口令為“白蘿卜蹲、白蘿卜蹲，白蘿卜蹲完紅蘿卜蹲”，在念口令時身體需配合蹲下。這種游戲可以讓孩子聽覺處于高度集中，鍛煉孩子的聽覺與動作的協(xié)調(diào)能力。2、故事復(fù)述游戲,挑一本孩子喜歡的故事書，提前約定好，給孩子講完這個故事后，孩子要講這個故事講給其他家人聽。這樣孩子在聽故事時的專注力和聽覺就會高度集中，另一方面可以鍛煉孩子的思維與口頭表達能力。家長可適當(dāng)提供獎勵，增加孩子的自信心與成就感。

注意力、記憶力協(xié)同訓(xùn)練階段

1、 找不同訓(xùn)練法通過讓兒童尋找兩種材料之間的不同之處，從而達到訓(xùn)練注意力和記憶力的目的。

2、 找相同的訓(xùn)練法找出兩種材料（或兩種以上材料）之間的相同之處，從而達到訓(xùn)練作童的注意力和記憶力的目的。

3、 合成訓(xùn)練法例：

⑴父母與兒童一起數(shù)數(shù)，每人依順序數(shù)3個數(shù)。如父親：1，2，3， 母親：4，5，6兒童：7，8，9

⑵父母拿出一些書，然后與兒童一起整齊地擺到書架上。要求父親一次擺一本，兒童一次擺2本，母親一次擺3本。

4、在圍棋盤或象棋盤上，擺上7，8個棋子，讓幼兒看1分鐘，然后拿掉，再讓幼兒照原樣擺上。

國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙，提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床診療與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機構(gòu)。研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的本土化課程，并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。歡迎來電咨詢！

感統(tǒng)失調(diào)的危害

1、感統(tǒng)失調(diào)的兒童智力正常，但由于其統(tǒng)合能力不足導(dǎo)致其智力水平?jīng)]有得到充分發(fā)展，尤其是到了學(xué)齡期，在學(xué)習(xí)能力和性格上出現(xiàn)這樣那樣的障礙，學(xué)習(xí)能力下降，語言表達不暢，心理成熟晚，情感脆弱，自控能力差，缺乏自信，不會和別人交往，人際關(guān)系差等等。 2、進行專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練，一般經(jīng)過1—3個月的系統(tǒng)療程訓(xùn)練就可以提高和改善孩子的感覺統(tǒng)合能力。

不少家長意識到孩子感覺統(tǒng)合能力的重要性后，嘗試在家自學(xué)一些家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法，給孩子做一些符合需求的訓(xùn)練，這說明家長在有意識的給孩子創(chuàng)造良好的發(fā)育環(huán)境，重視孩子健康的成長。

雖說感統(tǒng)失調(diào)并不是一種疾病，但感覺系統(tǒng)的不健全發(fā)育會影響孩子生活的方方面面。首先家長需要了解，感統(tǒng)失調(diào)主要表現(xiàn)在哪幾個方面：觸覺、視覺、聽覺、本體覺和前庭覺。通過觀察孩子平常的行為，或者做感統(tǒng)測評，了解孩子可能哪方面感覺系統(tǒng)存在問題，再針對性的經(jīng)常做一些家庭感統(tǒng)訓(xùn)練方法。