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鄭州拓展訓練公司可以是我們打破自己日常生活和工作的狹小空間，投入大自然當中，挑戰(zhàn)自己能力的極限，從中體驗生命的精彩。

它是一種境界，它意味著在野外拓展中我們每個人都能實現(xiàn)心中的夢想。就是給你成功的信心、給你生活的力量。良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì)，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大核心內(nèi)涵。

在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會迸發(fā)出耀眼的光芒，拓展訓練應運而生。通過訓練您可以加強以下品質(zhì)：

〖積極主動〗

積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的核心。樂觀自信，從我做起，環(huán)境因我而變;坐言起行，言必行，行必果;從內(nèi)心關照客戶;

【河南聚力培訓】有強大的服務實力，我們所創(chuàng)設的企業(yè)是一個能持續(xù)發(fā)展的有效益的企業(yè)。歡迎咨詢來電！歡迎新老客戶前來考察，我們竭誠為您服務。

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鄭州拓展訓練公司起源與發(fā)展鄭州拓展訓練公司（Outward Bound）意為一艘小船駛離平靜的港灣，義無反顧地駛向未知的旅程，去迎接一次次挑戰(zhàn)。

早在 1920 年，在德國成立了薩拉姆學校（Salam School）其目的是要培養(yǎng)孩子的自主意識和生存本領，拓展訓練思想的萌芽早在這個時候便已經(jīng)形成。 而真正意義的拓展訓練則起源于第二次大戰(zhàn)，因在極其嚴重的環(huán)境中，炮火連天，海水冰涼刺骨，但仍有少數(shù)的士兵和軍官經(jīng)歷了長時間的磨礪仍然生存了下來，而生存下來的這些士兵和軍官并不是身材高大和強壯的，而是他們擁有非常強的生存欲望和不屈不撓的意志力、責任感和良好的心理素質(zhì)，而時期需要大量這樣的軍官和人才，因此成立了專門的培訓機構，對士兵和軍官進行包括心理素質(zhì)和軍事訓練的培訓，以滿足需要。隨著的結束，拓展訓練逐步拓展到企業(yè)培訓當中，以提高企業(yè)員工的心理素質(zhì)和管理能力。由于拓展訓練對人的素質(zhì)能力、思想觀念等優(yōu)異的教育成效和很好的培訓效果，而迅速風靡世界被廣泛應用于人力資源的培訓和團隊建設。

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鄭州拓展訓練公司在不同階段得到了不斷地發(fā)展，從40年代的Outward Bound（OB），它是一種主要針對生存技巧的訓練課程；到70年代的Project Adventure（PA），它是一種主題式冒險，把一些戶外的冒險性活動改良為只用很少的教具在場地里活動的課程；再到90年代的Problem base Learning（PBL），它是一種帶著問題或是以問題為本的學習的課程。這三個課程可以看成它們是三個階段，也可以看成是三個相對獨立的課程。

在國外許多相關課程理念的影響下，中國的鄭州拓展訓練公司形成了本土化的體驗模式。由于當初引入者的睿智，具有深刻的“拓展訓練”不僅僅代表一種課程模式， 甚至有了時尚與培訓風向標的作用。然而，“鄭州拓展訓練公司”與主旨上還是有一些區(qū)別。曾今有人希望用“戶外體驗式培訓”來給拓展訓練正名，雖然這很能清晰地表達該課程的學習特點，但“戶外體驗式培訓”所展現(xiàn)的內(nèi)涵并不比“拓展訓練“讓人從內(nèi)心中滿意，實質(zhì)上，體驗式培訓是體驗教育的部分，而拓展訓練也是他們課程模式中的一員。

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與鄭州拓展訓練公司相關的學習和各種理念在不斷的發(fā)展與創(chuàng)新，以至于許多人無法辨清他們之間的關系脈絡，事實上，他們之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，有的是包容關系，有的是衍生關系，有的是同類關系，有的只是相近并無關系，簡單的區(qū)分他們對于我們制定訓練計劃和監(jiān)控訓練活動的開展與訓練效果的評估有一定價值。

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