廣州市星語特教連鎖機(jī)構(gòu)是廣州市成立早、規(guī)模大、訓(xùn)練系統(tǒng)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。星語特教成立于2003年，是一家專門針對孤獨(dú)癥兒童及相關(guān)發(fā)育障礙兒童進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的非營利性民辦非企業(yè)單位，目前分別在廣州市白云區(qū)、荔灣區(qū)、番禺區(qū)、天河區(qū)、花區(qū)、從化區(qū)以及佛山、東莞共建有直營訓(xùn)練中心十一處、技術(shù)支持覆蓋深圳、南京、長沙等城市，場地面積超過一萬平方米，專業(yè)教師百余人。特殊教育學(xué)校加盟服務(wù)服務(wù)熱線

因此建議，自閉癥機(jī)構(gòu)不應(yīng)按正常幼兒園或小學(xué)那樣“花里胡哨”地去設(shè)置，盡可能顏色單一，控制、減少和消除無關(guān)視聽刺激，隔板、窗戶做到隔音更好。地板墻壁盡可能用自然材料和自然顏色（較理想的是自然條紋的木板質(zhì)地），教室和走道地板呈淡藍(lán)色（易使心情安寧），墻壁呈淡黃色（暖色容易平撫焦躁），光線照度適合且柔和。教室內(nèi)更需要注意細(xì)節(jié)，使授課指令信號(hào)與訓(xùn)練目的之間構(gòu)成簡單單一的聯(lián)系，盡可能減少或去掉無關(guān)刺激。如過多物品、背景聲音、嘈雜環(huán)境、刺眼光線、墻壁繪畫等，桌椅板凳顏色盡可能單一（當(dāng)然自然木質(zhì)的更好）、棱角圓潤，其高度、靠背要適合，孩子坐姿舒適時(shí)更樂意配合教師；這種理念也可延用到家庭教育環(huán)境里。

◆ 家長要當(dāng)有心人，要學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技能，依靠自己來理性地判斷現(xiàn)在的策略是不是合理，或者這個(gè)機(jī)構(gòu)是怎么樣的。

如果及早地干預(yù)、有效地干預(yù)，我們的孩子還是會(huì)有一個(gè)非常大的改善空間的。另外，社會(huì)環(huán)境會(huì)越來越好，政府的投入也會(huì)越來越多，通過我們持續(xù)不斷的努力，專業(yè)機(jī)構(gòu)也會(huì)不斷地成長。

光明就在前頭，希望就在前頭。

其次，是專業(yè)診斷資源的巨大缺口。

在這個(gè)保守估計(jì)為14億人口的大國中，兒童精神科醫(yī)生卻不足500名。和兒保科大夫也是很重要的診斷隊(duì)伍，但是不乏有部分醫(yī)生的資質(zhì)水平、診斷能力尚存不足，這意味著有相當(dāng)一部分的孩子無法及時(shí)獲得專業(yè)的診斷，也因此，孩子們的康復(fù)進(jìn)程備受影響。

另外，缺乏專業(yè)的孤獨(dú)癥康復(fù)資源也是孤獨(dú)癥康復(fù)目前面臨的重大挑戰(zhàn)之一。

在不少家長有這樣的呼聲：家庭干預(yù)要能有一個(gè)24小時(shí)在線的智能“康復(fù)師”該有多好！在其他的康復(fù)領(lǐng)域，我們看到有不少輔助性的機(jī)器人正在幫助人們實(shí)施更智能化、更化的干預(yù)。

這說明研發(fā)本土化的輔助工具以幫助家長提高家庭干預(yù)的專業(yè)度、有效性是當(dāng)前孤獨(dú)癥康復(fù)事業(yè)的必然趨勢，也是信息化技術(shù)高速發(fā)展背景之下的必然要求。

兩年前，北大腦健康便意識(shí)到了這一點(diǎn)。并聯(lián)合中科物棲開始了關(guān)于智能家庭干預(yù)產(chǎn)品的研發(fā)探索。歷經(jīng)兩年，2020年4月27日，國內(nèi)針對兒童孤獨(dú)癥能力提升的智能家庭工具——嗨小保面世了。