孩子學(xué)鋼琴家長很重要？為什么這么說呢？

德國的以為教育家說過，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞，有的時(shí)候一句簡單的 鼓勵(lì)就能激起孩子學(xué)習(xí)的興趣，對他們以后的發(fā)展帶來很大的影響，所以說，作為家長，在孩子學(xué)習(xí)的過程中要注意尋找他的優(yōu)勢，給他鼓勵(lì)，給他創(chuàng)造表現(xiàn)自己的機(jī)會！

特別是在孩子的表演、聯(lián)系的過程中，做父母的千萬不要吝嗇自己送給孩子的熱烈掌聲，或是送一些小獎(jiǎng)勵(lì)、制作一些獎(jiǎng)勵(lì)的小東西，一句簡簡單 單的鼓勵(lì)等等，孩子會感到非常的滿足和甜蜜，并能夠從中體驗(yàn)到成功的歡樂，這也會更好的激起他們學(xué)習(xí)的興趣！

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長朋友的鼓勵(lì)和肯定是他們學(xué)習(xí)的動力，在家長的肯定贊揚(yáng)中，孩子能夠昂首挺胸，在自我期望、自我激勵(lì)中，充滿自信 走過自己的學(xué)琴生涯，所以說，孩子學(xué)鋼琴 家長很重要，家長要發(fā)揮好自己對孩子的影響！

南寧學(xué)鋼琴，南寧孩子學(xué)鋼琴，鋼琴培訓(xùn)。

地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。 聯(lián)系人：張老師。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

課程特點(diǎn)：1、開創(chuàng)全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學(xué)員們快樂的彈鋼琴。

2、本中心擁有豐富的藝術(shù)資源、經(jīng)常舉辦多種音樂會及藝術(shù)活動。

3、師資力量和專家團(tuán)隊(duì)：師資力量由多年從事藝術(shù)教育并有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師組成，所有教師均是高等藝術(shù)院校本科或研究生畢業(yè)。還定期請來“專家團(tuán)隊(duì)”，專家團(tuán)隊(duì)均由藝術(shù)學(xué)院教授和專家組成并定期對學(xué)員開展專家輔導(dǎo)課程。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車

我們一般的鋼琴教學(xué)模式是：

上課一對一，學(xué)生彈，教師聽，下課單獨(dú)練，考試考級單獨(dú)表演。獨(dú)奏者總是以自我為中心，久而久之便可產(chǎn)生強(qiáng)烈的排他性。使用節(jié)拍器可以讓練習(xí)者學(xué)會傾聽，這就像有一個(gè)一絲不茍的朋友在與練習(xí)者合奏，心里必須數(shù)拍子，才能與之合得上。

很多學(xué)生不愿使用節(jié)拍器，他們甚至認(rèn)為節(jié)拍器打出來的拍子并不準(zhǔn)確。這種反感正是由于節(jié)拍器的客觀而且公正，它不會“諂媚”地跟著演奏者的節(jié)奏跑。有些學(xué)生與節(jié)拍器合不上，原因多半是他們太自顧自地彈。這時(shí)，我們首先應(yīng)傾聽節(jié)拍器，默數(shù)它的拍子，在心里先把樂曲的一句唱出來與節(jié)拍器合上，然后再開始彈奏，同時(shí)不斷核對，這樣就可以建立相應(yīng)的內(nèi)心律動感。

不過，使用節(jié)拍器要有“度”。在練琴時(shí)，節(jié)拍器固然可起到巨大的促進(jìn)作用，但我們不能為此而忽視樂匯細(xì)部微小的變化，甚至犧牲掉rubato、accel、rit等等對音樂的處理，否則音樂將變得生硬呆板。

聯(lián)系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業(yè)中心六樓（南師附小對面）。

南寧音妙傳播中心主要開設(shè)課程：“新概念鋼琴課程”。學(xué)習(xí)對象：4歲以上兒童、青少年、成人。

上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費(fèi)試課體驗(yàn)。

公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車