現(xiàn)代學校的教學樓多層建筑,每個教室課桌椅集中套數(shù)多,公共場所防火安全隱患嚴重,塑鋼學生課桌椅放在水中浸泡不變質,不變形,利于定期清洗,確保學生使用的課桌椅整潔衛(wèi)生,在清洗教室地板時不容易受潮。中小學生視力健康問題是當前社會關注的熱點，讓學生根據(jù)身高選擇課桌椅能有利于學生的形體發(fā)育和保護視力。學生使用不會損傷身體和損壞衣褲,使用安全感好.桌面平整光滑,更有利于提高現(xiàn)代化學生用硬筆薄紙在桌面上的寫畫質量,特別是學生的薄紙考卷,能填得字明線清,老師改卷又省力免過錯

調整課桌椅的高度似乎是一件小事，但它關乎教育服務的質量，而且關乎每個學生的健康成長。希望學校管理者能夠從學生的角度更多地考慮學生的成長，關注和改進教育的細節(jié)，做一些不難做到的事情。有些學校配備的椅子有靠背，學生們便把書包放在椅子靠背前，人坐在剩余的部分椅子上，以跨坐的方式聽課學習，這樣坐姿，使得一節(jié)課下來，學生就會覺得很累。至于可升降的桌椅的調整，在適當?shù)那闆r下，它等于為學生舉手，或者可以終生受益。  課桌椅從外形看，由單一的形態(tài)逐漸過渡到升降式、連式等更符合人體工學的多種形態(tài)。而且，隨著青少年身高、體重的發(fā)展變化。國內外都存在課桌椅標準再修訂的問題，但也有不同，主要體現(xiàn)于課桌椅的擺放問題，

課桌椅這個概念的產(chǎn)生與教育具有密不可分的關系，當教育由師傅帶徒弟的一對一模式，逐漸向一對多的群體教育發(fā)展的過程中，老師逐步由簡單的帶徒弟解脫出來走向更加的專業(yè)化，教育也逐步形成了一個產(chǎn)業(yè)，在當今世界來講，教育更是提到了一個異常的高度，教育乃國之根本也。書桌要符合人體工程學原理的，課桌椅的尺寸要與孩子的高度、年齡以及體型相結合，這樣才有益健康成長。在這種情況下，教育設施、教育設備、教學用具這些輔助設備也變得越來越受教育工作者及相關部門的重視，于是在課桌椅上面發(fā)的功夫就上去了。