推拉式軌道 方便切換板面 根據(jù)教室線(xiàn)路分布及投影吊裝位置，合理確定電子白板在框架內(nèi)的擺放位置 （左、中、右）。邊框采用推拉式軌道，可輕松拉動(dòng)外層綠板，實(shí)現(xiàn)電子白板與綠板之間的操作切換，簡(jiǎn)單方便；在推拉綠板左右安裝防碰撞橡膠墊圈，以減少撞擊力和噪聲

任何產(chǎn)品都有相應(yīng)的規(guī)格，教學(xué)黑板也一樣。針對(duì)于教室的大小，教學(xué)黑板的長(zhǎng)寬設(shè)定要做相應(yīng)的改變。但是教學(xué)黑板的一般規(guī)格是不會(huì)變的。

1、教學(xué)黑板尺寸--高度不應(yīng)小于一米，寬度的話(huà)小學(xué)不宜小于三米六，中學(xué)不宜小于四米。

2、黑板下沿與講臺(tái)面的垂直距離--小學(xué)宜為八到九米，中學(xué)宜為十到十一米。

3、黑板表面應(yīng)采用耐磨和無(wú)光澤的材料。講臺(tái)兩端與黑板邊緣的水平距離不應(yīng)小于兩米，寬度不應(yīng)小于六米五，高度宜為兩米。

教學(xué)黑板的規(guī)格規(guī)定，是經(jīng)過(guò)實(shí)踐總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，比較符合學(xué)生上課使用黑板的規(guī)范和用眼衛(wèi)生。所以每個(gè)重慶黑板生產(chǎn)廠(chǎng)家一定要嚴(yán)格按照教學(xué)黑板規(guī)格生產(chǎn)定制。

各類(lèi)教學(xué)黑板的特點(diǎn)：

綠板板面為墨綠色，用粉筆書(shū)寫(xiě)，不刺激人的眼睛，有利于視力的保護(hù);白板板面為白色，多用各種水性彩筆書(shū)寫(xiě)。

彩涂鋼板板面采用涂以耐磨涂層的合金鋼板，板面厚度多為0.3mm-0.4mm，耐磨，不脫落，不褪色，經(jīng)久耐用。書(shū)寫(xiě)手感好，字跡清晰，易寫(xiě)，易擦試粉塵少。

磁性黑板在黑板內(nèi)部襯以磁條磁棒，或在表面附著磁性顆粒。使用時(shí)可用磁釘、磁塊等固定小型教學(xué)工具或圖片方便展示。

多功能組合板，交互式電子白板，帶幕投影板，五線(xiàn)譜音樂(lè)黑板，是傳統(tǒng)意義上的黑板與現(xiàn)代科技的結(jié)合，傳統(tǒng)黑板，配以電子白板，投影機(jī)，電腦，以及相應(yīng)的教學(xué)軟件、硬件的補(bǔ)充了傳統(tǒng)教學(xué)上的缺陷，讓現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)真正走進(jìn)教室，為當(dāng)今教育事業(yè)發(fā)展的必然趨勢(shì).

玻璃黑板：使用磨砂玻璃制成，因其易碎、粉塵量大、運(yùn)輸不便已開(kāi)始淡出市場(chǎng).

白板

　　新材料興起后的產(chǎn)物，使用水性筆書(shū)寫(xiě)。白板的材質(zhì)有合金，搪瓷，PET聚合物等。白板也分為單面白板和雙面白板，使用方式為掛墻懸掛式和帶架移動(dòng)式兩種。白板通常在會(huì)議室和多媒體教學(xué)室中使用，屬于商務(wù)式教學(xué)板。

　　綠板

　　新材料興起后的產(chǎn)物，也是現(xiàn)代教學(xué)中傳統(tǒng)教學(xué)黑板的替代品，綠板的材質(zhì)為耐磨涂層的合金鋼板。綠板的板面反光程度低、書(shū)寫(xiě)流暢、表面的抗腐蝕性強(qiáng)、抗沖擊性強(qiáng)、不易褪色、粉塵少等。結(jié)合人體工程學(xué)和環(huán)境學(xué)，綠板分為平面教學(xué)綠板、弧形教學(xué)綠板、可移動(dòng)教學(xué)綠板等。

　　平面綠板

　　普通的綠板，表面水平，相對(duì)造價(jià)低廉，適合中等面積的教室中使用，周?chē)挠羞吘壉Ｗo(hù)，可使用磁釘、磁塊固定教學(xué)工具或圖片展示。

　　弧形

　　表面為內(nèi)凹型的教學(xué)綠板，適用于面積較大的教室。由于反光的作用，普通的平面板在側(cè)面觀(guān)看對(duì)角板面的內(nèi)容時(shí)會(huì)感覺(jué)板面發(fā)亮，無(wú)法識(shí)別板面的內(nèi)容。而弧形教學(xué)綠板則不會(huì)產(chǎn)生反光，在教室的任何位置都能看清整個(gè)板面的內(nèi)容。

　　可移動(dòng)

　　由兩部分分開(kāi)的板面組成，板面上下位置裝有滑軌，可對(duì)畫(huà)面進(jìn)行移動(dòng)。內(nèi)置白色底面，可用于投影。可移動(dòng)教學(xué)綠板是多媒體教學(xué)時(shí)代的新寵兒，非常適合國(guó)內(nèi)的教學(xué)模式，保留部分教學(xué)內(nèi)容，將多媒體與教學(xué)書(shū)寫(xiě)相結(jié)合。