在女兒十一、二歲的時候，我們母女之間逐漸變得難以溝通，幾乎是見面必吵。我看她做什么都不順眼，一開口就忍不住各種嘮叨和大呼小叫；她也故意跟我作對，各種橫眉冷對，外加一句“怎么這么早就開始更年期了？”　好吧，當(dāng)“青春期”遇上“被提前的更年期”，再加上孩子成績無來由地下滑這一把火，我們母女之間的“斗爭”就這么一下“騰”地被點(diǎn)著了。其實(shí)，我曾經(jīng)當(dāng)過九年教師，對青春期孩子的特點(diǎn)有所了解：他們具有矛盾人格，既渴望獨(dú)立，又不得不依賴；他們敏感，易沖動，很快就會后悔：他們渴望更多嘗試，又把握不好分寸；他們開始有了懵懂的情愫，但并不愿向人敞開心扉……　　青春期孩子叛逆，怎么辦？這位媽媽的真實(shí)經(jīng)歷值得所有父母深思。

　兩方面結(jié)合共克手機(jī)癮　　

    一方面，思想溝通定規(guī)則。家長要以案例形式讓孩子懂得手機(jī)的利與弊，從內(nèi)因入手合理制定家庭手機(jī)使用規(guī)定，如，手機(jī)不放在臥室，限定獨(dú)立使用兩小時等。

    另一方面，視力檢測下決心。家中可設(shè)置視力檢測表，每周一次檢測，隨時發(fā)現(xiàn)孩子的視力變化?？赏ㄟ^用完手機(jī)后檢測和室外活動后檢測兩種情形進(jìn)行對比，讓孩子直觀了解使用手機(jī)對于眼睛的傷害，內(nèi)因外因結(jié)合，讓孩子自發(fā)決心限制使用手機(jī)。

　撒謊是青少年常見的心理問題，家長的要求與青少年的心理不一致，或者家庭成員教育不一致，孩子為了逃避受罰，往往使孩子形成了說謊話的不良品質(zhì)。青少年在成長過程中會遇到很多心理問題的困擾，請家長和教師對青少年存在的心理問題要引起重視，有嚴(yán)重的心理障礙的要去看心理醫(yī)生，能調(diào)節(jié)的家長和教師要改變教育方式使其矯正，使青少年健康成長。

　叛逆期的孩子并不是不通情理，也不是任何事情都和家長對著干的。他們想在家長面前表達(dá)自己的思想，包括意見和建議。但是，很多時候家長卻沒有領(lǐng)會孩子的意圖，甚至忽略了孩子的情感表達(dá)。這個時候，孩子的內(nèi)心感覺到非常的憋屈，他們會在家長犯了一個小小的錯誤的時候，以非理性的方式對家長說出來。這時，孩子和家長會表現(xiàn)為一種對抗的姿態(tài)。叛逆心理是叛逆期的孩子嚴(yán)重的情緒反應(yīng)。