孩子突然說出來的英語表達(dá)應(yīng)該表現(xiàn)出很大的驚訝感

想想我們學(xué)習(xí)母語時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)楹⒆幼鰧α四臣虑榛虮磉_(dá)對了某句話而表揚(yáng)孩子，在孩子說錯(cuò)了某個(gè)表達(dá)后進(jìn)行了更正，在這個(gè)過程中孩子其實(shí)是得到了一種反饋，這個(gè)反饋多了其實(shí)也就是互動(dòng)多了，孩子通過不斷的自我實(shí)踐從而慢慢的明白某句話的意思，知道了某個(gè)意思怎么用語言表達(dá)。所以家長朋友們在家里要多和孩子進(jìn)行回應(yīng)，對于孩子突然說出來的英語表達(dá)應(yīng)該表現(xiàn)出很大的驚訝感，給予他們贊美.

父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞,邊聽邊看歌詞

父母可以幫助他們找到與歌詞匹配的歌詞，邊聽邊看歌詞。這種方法既可以練習(xí)英語聽力，也可以練習(xí)閱讀。對于喜歡唱歌的孩子來說，這是的方法之一。一般沒有人喜歡聽你的錄音。記錄孩子們的英語，并將它們與原英語發(fā)音進(jìn)行比較。這種方法可以幫助孩子們找出他們的英語發(fā)音需要糾正的地方。此外，通過聽自己的錄音，孩子們體驗(yàn)到他們在學(xué)習(xí)英語方面的進(jìn)步和成功，了解自己并建立信心。

兒童英語學(xué)習(xí),不要老是想著背,天天背,一味的看繪本看動(dòng)畫片

學(xué)習(xí)的過程是很忌諱死記硬背的！這對孩子們來說是一種折磨，而且是不會(huì)長久的。大家想想，小小年紀(jì)不到四歲，就能記住上千個(gè)單詞和漢字的孩子們少嗎？我們的社會(huì)真的缺少只會(huì)背而不會(huì)用的人嗎？這樣的學(xué)習(xí)有意義嗎？這只能證明孩子的記憶力很強(qiáng)，而人的大腦潛能無限而已。 對于兒童英語學(xué)習(xí)，不要老是想著背，天天背，一味的看繪本看動(dòng)畫片，這些行為的結(jié)果是為了讓孩子們用，而不是為了單純的累積量而已。學(xué)會(huì)在日常生活中加以應(yīng)用，讓他們意識到英語學(xué)習(xí)的重要性，受到感觸與啟發(fā)，才會(huì)更愿意去學(xué)以致用。