MIDI教室的發(fā)展歷程

八十年代初，各生產(chǎn)廠家都按照自己的規(guī)格生產(chǎn)電子樂(lè)器，當(dāng)同時(shí)使用幾家公司的設(shè)備構(gòu)成一個(gè)電腦音樂(lè)系統(tǒng)的時(shí)候，出現(xiàn)了不兼容問(wèn)題。

1982年，國(guó)際樂(lè)器制造者協(xié)會(huì)的十幾家廠商會(huì)聚一堂，會(huì)議通過(guò)了美國(guó)Sequential Circuits公司提出的“通用合成器接口”的方案，并改名為“音樂(lè)設(shè)備數(shù)字接口”，公布于世。

1983年，MIDI協(xié)議 1.0版正式制定出來(lái)。此后，所有的商業(yè)用電子樂(lè)器的背后都出現(xiàn)了幾個(gè)五孔的MIDI插座，樂(lè)器之間不再存在“語(yǔ)言障礙”，它們同裝上MIDI接口的電腦一起。作用就是使電子樂(lè)器與電子樂(lè)器，電子樂(lè)器與電腦之間通過(guò)一種通用的通訊協(xié)議即MIDI協(xié)議進(jìn)行通訊。MIDI的出現(xiàn)解決了各個(gè)不同廠商之間的數(shù)字音樂(lè)樂(lè)器的兼容問(wèn)題。

1984，日本羅蘭公司于提出了GS標(biāo)準(zhǔn)，大大增強(qiáng)了音樂(lè)的表現(xiàn)力。

1991年，為了更有利于音樂(lè)家廣泛地使用不同的合成器設(shè)備和促進(jìn)MIDI文件的交流，國(guó)際MIDI生產(chǎn)者協(xié)會(huì)（MMA）制定了通用MIDI標(biāo)準(zhǔn)——GM，該標(biāo)準(zhǔn)是以日本Roland公司的通用合成器GS標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)而制訂的。GM標(biāo)準(zhǔn)的提出得到了Windows操作系統(tǒng)的支持，使得數(shù)字音樂(lè)設(shè)備之間的信息交流得到了簡(jiǎn)化，受到全世界數(shù)字音樂(lè)愛(ài)好者的一致好評(píng)。

1994年，YAMAHA公司在GM標(biāo)準(zhǔn)上于推出了自己的XG的MIDI格式，增加了更多數(shù)量的樂(lè)器組，擴(kuò)大了MIDI標(biāo)準(zhǔn)定義范圍，在音樂(lè)范圍內(nèi)得到廣泛的應(yīng)用。

MIDI教室的作用

通過(guò)此教學(xué)可以使學(xué)生有一定的音樂(lè)寫(xiě)作能力，以實(shí)際音響為根本?？芍谱鞑煌魳?lè)風(fēng)格，體裁的伴奏和音樂(lè)。并通過(guò)電腦科技手段做出逼真的效果，省去樂(lè)隊(duì)排練的時(shí)間和費(fèi)用。同時(shí)也節(jié)省了大量的時(shí)間。音頻部分的掌握能使學(xué)生有一定的音樂(lè)處理能力，可錄制和編輯音樂(lè)。同時(shí)記憶了大量的樂(lè)器頻響，對(duì)樂(lè)器的了解也起到一定的作用。

MIDI教室——什么是所謂的“MIDI鍵盤(pán)”呢？

很多人誤以為MIDI鍵盤(pán)就是電子琴。所以，在選購(gòu)MIDI鍵盤(pán)時(shí)只是隨意的去超市買(mǎi)一臺(tái)兩三百塊錢(qián)的電子琴當(dāng)MIDI鍵盤(pán)用，買(mǎi)回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)除了能“咚咚咚”的彈出聲響外，其他的什么都用不了。為什么呢？因?yàn)槠胀ǖ碾娮忧偃鄙僖豁?xiàng)重要的功能——“MIDI信號(hào)輸出”。MIDI鍵盤(pán)從造型外觀上來(lái)說(shuō)與普遍的電子琴很相似，都是黑白鍵。但它是一種能通過(guò)USB接口或者M(jìn)IDI接口輸出midi信號(hào)的鍵盤(pán)，這種鍵盤(pán)自帶了很多MIDI信號(hào)控制功能。但需要注意是，這種鍵盤(pán)自己不帶任何音色。你可以外接硬件音源或者軟件音源用MIDI鍵盤(pán)彈奏。