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核舟體驗式培訓(xùn)課程以“樂”為中心,進(jìn)行立體化、模塊化展開設(shè)計,把學(xué)習(xí)提升變成一種身臨其境的快樂體驗、變成一種難忘的精神享受。在體驗中享受挑戰(zhàn)自我的樂趣、享受失敗后帶來更多啟發(fā)的樂趣、享受挑戰(zhàn)成功更加自信的樂趣、享受知識豐富的樂趣,享受與人溝通合作的樂趣、享受共同進(jìn)步的樂趣;享受突破自我、超越自我的樂趣;核舟體驗“科學(xué)系統(tǒng)的課程設(shè)計、隨時隨地的安全意識、符合國際認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)的高空裝備、專業(yè)研發(fā)的培訓(xùn)道具、嚴(yán)格規(guī)范的操作方法、豐富實用的教學(xué)經(jīng)驗、靈活有效的安全預(yù)案”是我們在體驗式培訓(xùn)中獲得安全的保障。
核舟體驗教育產(chǎn)業(yè)中心旗下有:蘇州核舟企業(yè)管理咨詢有限公司、上海核舟文化發(fā)展有限公司、蘇州酷體驗教具科技有限公司,專注于以“做中學(xué)”為核心的體驗式培訓(xùn)品牌,不斷創(chuàng)新,精益求精,通過多元化體驗與引導(dǎo)促動,以幫助個人和團(tuán)隊多方面改善和提升。
執(zhí)行前精心準(zhǔn)備:
教練團(tuán)隊各司其職
場地提前布控檢查
教具器械標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行中專業(yè)分工:
項目講解清晰明了
體驗現(xiàn)場監(jiān)控嚴(yán)謹(jǐn)
團(tuán)隊氣氛積極活躍
后勤到位嚴(yán)格細(xì)心執(zhí)行后引導(dǎo)總結(jié):
現(xiàn)場制作影集回放
團(tuán)隊案例經(jīng)典分享
引導(dǎo)發(fā)言深度思考
經(jīng)驗萃取制定改善計劃
拓展培訓(xùn)
多樣性拓展訓(xùn)練小組成員可能是從組織的各個不同層級選出來的。拓展訓(xùn)練的特征之一,就是它具有讓來自不同職級、教育背景和經(jīng)歷的個人在平等的基礎(chǔ)上一起gao效工作的潛力。之所以會出現(xiàn)這種情況,是因為提出好的問題、仔細(xì)傾聽是拓展培訓(xùn)成功的核心。一個看門人或者顧客或者店員,有可能會提出比經(jīng)理人員或首席執(zhí)行官更好的問題,因此,層級的高低是由反思性探詢過程來“定”的。如果組織試圖開發(fā)小組成員的領(lǐng)導(dǎo)力或團(tuán)隊技能(這應(yīng)該是所有行動學(xué)習(xí)小組的一個學(xué)習(xí)方面),就會選擇一個旨在開發(fā)這些技能的問題。
績效管理培訓(xùn)需求分析包括哪些方面
做績效管理之初,我們首先必須明確概念,首先對什么是績效管理做一個深入透徹的剖析,避免從一開始就走錯了方向。 重點解讀績效管理的概念非常必要,畢竟還有很多HR經(jīng)理不能夠正確理解它的概念,更沒有能夠很好地將其傳達(dá)給經(jīng)理和員工,以致于在經(jīng)理和員工之間造成了誤區(qū)認(rèn)識,使績效管理還沒有開展就遭遇尷尬境地。天氣對拓展訓(xùn)練的影響(1)雷雨天氣雷雨天氣對拓展培訓(xùn)影響最da的是高空項目,因為學(xué)員在遠(yuǎn)離地面的高空,加之高空器械和器材多是一些金屬制材的,在雷電來臨時,極易受到雷電的襲ji。