企鵝家族英語是英國靈格風(fēng)集團(tuán)和HIT集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合推出針對2-12歲兒童的的全球少兒英語連鎖品牌，自2008年推出后，在全球近30個國家和地區(qū)擁有超過家學(xué)習(xí)中心全球同步和使用相同的教學(xué)體系和教程、教材。

為什么說少兒學(xué)英語的時間是3-6歲月呢?

少兒心理學(xué)研究表明，在孩子知覺發(fā)展中，首先成熟的是形象思維能力。很容易接受信息刺激，經(jīng)過多次反復(fù)，這種特殊的“形象”就儲存到大腦中去了。同時，6歲以前，幼兒對聲音的敏感度較高，且右腦控制發(fā)音的能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運動神經(jīng)的調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這是練習(xí)說講，更容易掌握發(fā)音的技巧。隨著年齡的增長，這種能力會逐漸下降，給學(xué)習(xí)外語帶來一定的困難。

學(xué)少兒英語，掌握方法是必要的，更主要是能將方法應(yīng)用在實踐，將所學(xué)的知識得到靈活使用，從而找到其中的樂趣。跟著課本，老師，教材和道具，音視頻學(xué)過之后就不去想了，那學(xué)就離不開教材和老師;利用教材，但要學(xué)會思考，思考是脫離于課本和老師，并能獨自掌握的一部分。鍛煉學(xué)習(xí)，其實也是鍛煉孩子如何去思考所學(xué)的知識和方法。思，是想，通過比較，模仿，練習(xí)，內(nèi)心去感受和體驗，有所收獲，形成了自己對知識和方法的見解。

為什么要重視溫故，學(xué)過的如果理解和掌握不了，會白白的流失;與其不斷學(xué)習(xí)新的知識，讓其流失，不讓溫習(xí)學(xué)過的，從而掌握和牢固。也不至于徒勞無功。所以只有重視節(jié)流，才能更有效的開源。學(xué)習(xí)也是如此，不懂得如何把握已經(jīng)擁有的知識和技能，反而去追求更新更快的方法和技巧，往往是丟了西瓜，撿了芝麻，后一場空。學(xué)少兒英語的時候，家長覺得效果好不好，其實在于怎么去培養(yǎng)孩子。與其臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng);工欲善其事必先利其器，老師教過的知識和方法，是為了讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)。所以要懂得什么是關(guān)鍵，記憶很多詞匯，閱讀很多讀物，就像吃過很多飯，不懂得其中的滋味;喝過很多茶，不懂得如何去辨別和品嘗。比如少兒英語的學(xué)習(xí)，口語是跟著老師來說的，是能聽得到的表達(dá)，讓心里所想，意識所知，組織詞匯和語法，時態(tài)和句型來表達(dá)出來。

不要忽略網(wǎng)上資源

有很多適合小孩年齡并且能夠幫助小孩擴(kuò)充詞匯庫的活動，其中有一些活動甚至也適合其他的人群。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，人們可以從網(wǎng)上獲取很多資源，更有一些線上線下結(jié)合活動，比如：英語角、英語主題派對、英語比賽……還有英語線上游戲、英語真人聊天等等。