一般來說，兒童玩具是為特定年齡組的兒童設(shè)計(jì)和制造的，其特點(diǎn)與兒童的年齡和智力階段有關(guān)。兒童玩具分類：科學(xué)類玩具：吸引孩子觀察、比較、收集、分析的科學(xué)性玩具。兒童玩具的使用以一定的適應(yīng)能力為前提。作為兒童玩具，它擁有一個(gè)關(guān)鍵性的因素，那就是它必須能吸引兒童的注意力。這就要求玩具具有鮮艷的顏色、豐富的聲音、易于操作的特性。對(duì)于孩子的玩具衛(wèi)生問題家長(zhǎng)需要特別注意，起碼也要一個(gè)月清洗一次，同時(shí)家長(zhǎng)還應(yīng)提醒孩子盡量不要啃咬玩具，吃飯之前要洗手，這樣才能保證孩子的玩具衛(wèi)生，保護(hù)好孩子。

孩子屬于弱勢(shì)群體，缺乏辨識(shí)力，所以購(gòu)買兒童玩具需要大人把關(guān)。玩玩具的益處：有些玩具對(duì)于寶寶學(xué)習(xí)語言是非常有幫助的，家長(zhǎng)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。家長(zhǎng)在購(gòu)買兒童玩具時(shí)要先看產(chǎn)品的外包裝，一些正規(guī)廠家的產(chǎn)品在外包裝上都是比較規(guī)范的，有生產(chǎn)廠家、產(chǎn)品名稱、3C標(biāo)識(shí)?？辞灏b盒上生產(chǎn)廠家是否正規(guī)企業(yè)、是否有質(zhì)量合格證、國(guó)家安全標(biāo)志、安全警示標(biāo)志等、問清銷售商是否有包換、維修等售后服務(wù)，記得索要購(gòu)買憑證。

玩具分類：主題玩具。玩具是人類認(rèn)識(shí)過去世界，現(xiàn)實(shí)吐界，建設(shè)新世界的成果與理想的具休化，形象化，簡(jiǎn)單。我們也可以把它叫做子社會(huì)生活玩具，寶寶通過這些玩具來模 仿或者扮演一些社會(huì)角色，加強(qiáng)他對(duì)周圍世界的認(rèn)識(shí)，而且可以幫助寶寶感受 成人的世界體會(huì)社會(huì)角色，豐富他的社會(huì)知識(shí)，對(duì)我們寶寶的社會(huì)化進(jìn)程是很 有幫助的，而且還可以培養(yǎng)寶寶良好的個(gè)性和社會(huì)性。好玩具的基本要素應(yīng)該有利于幫助孩子發(fā)展各年齡段的基本動(dòng)作；有利于培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力；有利于引發(fā)并培養(yǎng)孩子的好奇心和探索精神；有利于孩子獲得滿足感及成就感；有利于幫助孩子用語言表達(dá)思想或發(fā)泄情緒；有利于培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

玩是孩子的天性，而玩具是體現(xiàn)孩子天性的工具，是孩子人生的首部教科書，是孩子認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)重要途徑，是游戲的物質(zhì)基礎(chǔ)。許多玩具常利用物理上平衡、輪、翼、擺、行、離心力、磁力、彈簧加以設(shè)計(jì)而得，電動(dòng)的發(fā)明也被加入玩具的設(shè)計(jì)當(dāng)中，現(xiàn)代科技的元素加入玩具、巧中，使部分傳統(tǒng)玩具消失。通過玩具能促進(jìn)兒童身體精細(xì)動(dòng)作和語言的發(fā)育，提高孩子的注意力、觀察力以及認(rèn)知能力，發(fā)展他們的想象力和思維能力，培養(yǎng)孩子之間相互友愛、愛護(hù)公物的良好品質(zhì)，培養(yǎng)愉快的情緒和對(duì)美的感受力，刺激他們的視覺、聽覺和觸覺，增強(qiáng)求知欲和好奇心，促進(jìn)兒童智力的發(fā)展。