千萬不要用漢字來記英語發(fā)音

千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學習一門外語如果發(fā)音不過關，始終不會真正掌握一門外語，而且害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學習。現(xiàn)在有人把用漢語發(fā)音標注英語，比如把“goodbye”記作“古得拜”，甚至把這種做法作為成果出版，這樣做肯定后患無窮。不敢開口的第三點是怕語法有錯。沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學習語法，會使你如墜云里霧里，喪失學習外語的樂趣和信心。

給孩子樹立學習目標，以達到目標給予一定的獎勵，讓孩子保持學習的動力。英文歌曲和動畫本就是一個邊學邊玩的有效學習方法，事實上，在教學過程當中，這個方法可以給孩子帶來愉快的心情以及提升預感，同時提升孩子的理解能力，在孩子遇到問題的時候盡量的去幫助解決問題。如果孩子能夠在日常生活當中做一些簡單的英語交流，那么對孩子學英語的幫助是非常大的，因此父母可以在平時背讀一些不錯的句子跟孩子互動，這樣能夠激發(fā)孩子的模仿能力，因而更加容易學習英語。

多年來,iEnglish學習效果得到了廣泛的驗證

多年來，iEnglish學習效果得到了廣泛的驗證：四歲的孩子通過三年實現(xiàn)了和美國七歲孩子閱讀能力同步；七歲零基礎的孩子用三年時間通過了劍橋PET考試（類似中國難度）；10歲有一定基礎的孩子用兩年通過了FCE等級（相當于雅思6.0）；高二的學生通過400多天學習在中拿到了130分以上的高分。正是因為iEnglish遠遠超越了家長的預期，所以在家長口中成為了英語學習“神器”，越來越多的家長認識到解決英語學習問題需要轉換傳統(tǒng)英語學習方式，現(xiàn)在已經(jīng)有數(shù)十萬孩子在用iEnglish解決英語學習難題。