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在幫助言語(yǔ)發(fā)展遲緩的孩子時(shí),通常會(huì)采用口肌訓(xùn)練,促使他們發(fā)音,改善口齒清晰度。
很多家長(zhǎng)不太明白,究竟什么是口肌訓(xùn)練呢?
什么是口部肌肉訓(xùn)練?
口肌訓(xùn)練又稱為口部肌肉運(yùn)動(dòng)治1療,是語(yǔ)言能力訓(xùn)練計(jì)劃中的一部分。通過(guò)加強(qiáng)口部感覺處理,下頜、嘴唇、舌頭的穩(wěn)定分離運(yùn)動(dòng)能力,來(lái)促進(jìn)正確的言語(yǔ)發(fā)音。
它是由美國(guó)言語(yǔ)及語(yǔ)言病理學(xué)家莎拉-羅森菲德-莊臣的一種口部肌肉治1療法,通過(guò)診斷評(píng)估,制訂訓(xùn)練計(jì)劃,訓(xùn)練受訓(xùn)對(duì)象的下顎骨、唇部和舌頭的肌肉力量和控制能力,以改善發(fā)音說(shuō)話及進(jìn)食技巧。
訓(xùn)練范圍
● 改善發(fā)音清晰度
口部肌肉能力較弱或控制不協(xié)調(diào)、發(fā)音器1官結(jié)構(gòu)異常(如: 兔唇等)、聽覺障礙、受不正確的語(yǔ)音影響等,都是引致發(fā)音不清晰的原因。通過(guò)發(fā)音訓(xùn)練及口肌協(xié)調(diào)能力訓(xùn)練,言語(yǔ)Therapist會(huì)引導(dǎo)兒童運(yùn)用正確的發(fā)音,以改善說(shuō)話的清晰度。
● 促進(jìn)語(yǔ)言理解及語(yǔ)言表達(dá)能力
兒童必須理解語(yǔ)言,才能使用合適的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)需要。言語(yǔ)Therapist會(huì)根據(jù)語(yǔ)言發(fā)展階段、兒童的能力及環(huán)境需要,透過(guò)不同訓(xùn)練方法(如提升聽覺記憶能力、加強(qiáng)詞匯知識(shí)等)和給予適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言刺激,促進(jìn)兒童明白指示、表達(dá)需要,甚至說(shuō)故事的能力。
● 提升兒童的社交溝通能力
語(yǔ)言除了能幫助兒童理解別人和表達(dá)需要外,亦是他們投入社交互動(dòng)活動(dòng)中一個(gè)重要的媒介。因此,言語(yǔ)Therapist會(huì)透過(guò)小組訓(xùn)練及模擬生活情境,鼓勵(lì)兒童運(yùn)用已掌握的語(yǔ)言技巧,進(jìn)行不同的社交溝通活動(dòng),如打招呼丶商討游戲規(guī)則等。
3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些
3歲是小孩語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,如果能盡早的培養(yǎng)出孩子良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,對(duì)孩子將來(lái)的發(fā)展有重大的作用,這時(shí)候父母以及家人要用合適的方法來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言能力。那么3歲小孩語(yǔ)言訓(xùn)練的方法有哪些呢?
感統(tǒng)訓(xùn)練-從根源上提高小孩語(yǔ)言能力
感統(tǒng)能力是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的根源,感統(tǒng)訓(xùn)練可以提高小孩的大腦組織協(xié)調(diào)能力、基本活動(dòng)能力、以及學(xué)習(xí)能力和社會(huì)交流能力,這些都是小孩語(yǔ)言能力發(fā)展的過(guò)程中,所涉及到的方方面面。要想提高小孩的語(yǔ)言能力,得從提高感覺統(tǒng)合能力抓起。感統(tǒng)訓(xùn)練包括前庭覺訓(xùn)練、本體覺訓(xùn)練、視聽覺訓(xùn)練等等。
小孩的語(yǔ)言發(fā)展涉及到視、聽、觸覺以及嘴、舌、喉嚨、聲帶等等的肌肉動(dòng)作,當(dāng)前庭覺發(fā)展不良時(shí),小孩的語(yǔ)言發(fā)展就會(huì)受到影響。特別是在孩子的成長(zhǎng)期中,3歲前后左右腦功能分化的過(guò)程中,前庭覺的發(fā)育不良,是造成孩子說(shuō)話晚的原因。因此通過(guò)對(duì)小孩前庭覺的訓(xùn)練是可以促進(jìn)小孩語(yǔ)言發(fā)展的。
本體覺是一種高度復(fù)雜化的神經(jīng)應(yīng)變能力,也是大腦可以充分掌握自己身體的能力。本體覺的失調(diào)對(duì)孩子自控能力以及學(xué)習(xí)能力都會(huì)有很大的影響,從而影響到小孩語(yǔ)言能力的發(fā)展。
小孩的視覺是使孩子對(duì)物體進(jìn)行觀察和辨別的能力;而聽覺是小孩接受和分辨各種聲音刺激的能力。這些都與孩子的語(yǔ)言能力發(fā)展有關(guān),通過(guò)訓(xùn)練可以提高孩子的視聽辨別能力,在使用語(yǔ)言發(fā)音的時(shí)候,確保信息的正確輸入,同時(shí)也可以加強(qiáng)小孩詞匯量和模仿能力。
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