3d彩繪也是利用這個(gè)原理，遠(yuǎn)處的東西按比例放大，近處的適當(dāng)縮小，這樣觀眾眼中的不同距離的圖像就因?yàn)橐曞e(cuò)覺(jué)重疊在一個(gè)平面中，產(chǎn)生了立體的錯(cuò)覺(jué)。

但實(shí)際操作來(lái)說(shuō)，地面彩繪必須先選好合適的場(chǎng)合，設(shè)計(jì)好固定的觀看角度，地面彩繪并不是從任何角度看都立體的，只有一個(gè)固定角度可以觀賞，所以一般都是畫(huà)好后從設(shè)計(jì)好的位置拍照，在網(wǎng)絡(luò)上傳播的。這樣就需要設(shè)計(jì)者實(shí)地踏勘，找到一塊合適的地面和合適的觀賞點(diǎn)，找到后可以從觀賞點(diǎn)支三腳架拍照，以便回去后用電腦進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。從創(chuàng)意設(shè)計(jì)到現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)，我們的每一件作品，都由設(shè)計(jì)師和畫(huà)師們精心設(shè)計(jì)和手工繪制。一般來(lái)說(shuō)，選擇大方磚場(chǎng)地進(jìn)行繪畫(huà)比較好。

       為客戶(hù)設(shè)計(jì)制作的各種作品后，其色彩豐富鮮艷、畫(huà)風(fēng)精美、形象逼真，受到客戶(hù)們的贊揚(yáng)。 “極彩墻繪”所有產(chǎn)品及服務(wù)完全采用手工繪制，配合噴筆等工具完成。選擇環(huán)保型材料、色彩艷麗、持色持久，繪制精美，獨(dú)具個(gè)性。在彩繪逐漸走進(jìn)各個(gè)角落的今天，3D畫(huà)所體現(xiàn)的視覺(jué)沖擊，使它一直被各個(gè)墻繪愛(ài)好者熱捧?！皹O彩墻繪”旨在為追求時(shí)尚個(gè)性的魅力人士營(yíng)造愜意、自由、獨(dú)特品味的都市生活態(tài)度，打造精美、華麗、個(gè)性的生活氛圍。“極彩墻繪”成員同甘共苦、一心一意學(xué)習(xí)和制作彩繪，與國(guó)內(nèi)外同行交流經(jīng)驗(yàn)、增進(jìn)技術(shù)。

      目前掌握的技術(shù)包含歐美模板技術(shù)、日式直噴技術(shù)、港式肌理技術(shù)、俄式復(fù)雜工藝、移印技術(shù)、副片修復(fù)繪制技術(shù)、皮繪技術(shù)、玻璃彩繪配料技術(shù)等；壁畫(huà)類(lèi)有寫(xiě)實(shí)壁畫(huà)、隱形壁畫(huà)、3d立體畫(huà)、雙感壁畫(huà)、夢(mèng)幻變色畫(huà)、畫(huà)中畫(huà)及三感壁畫(huà)及變色夢(mèng)幻壁畫(huà)，以國(guó)外彩繪技術(shù)為目標(biāo)，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)國(guó)際化水準(zhǔn)。近年來(lái)手繪墻繪作為繪畫(huà)的基本表現(xiàn)形式之一開(kāi)始越來(lái)越多的出現(xiàn)在我們的日常生活中，手繪墻畫(huà)中3D墻繪又尤其受到普通大眾的歡迎。

立體畫(huà)的繪制方式就是要先建立一個(gè)網(wǎng)格，這樣在將圖案的一些點(diǎn)進(jìn)行描繪出來(lái)。在將這些點(diǎn)進(jìn)行連接起來(lái)，當(dāng)是繪制曲線的話(huà)，是很麻煩，因?yàn)檫€要描繪中間的點(diǎn)才可以較好的定型。做為繪畫(huà)的基本表現(xiàn)形式之一，手繪墻繪畫(huà)讓繪畫(huà)開(kāi)始走進(jìn)普通百姓家，相信不久的將來(lái)藝術(shù)走進(jìn)生活會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。但是使用這個(gè)網(wǎng)格來(lái)繪制立體墻繪的話(huà)，在速度上是會(huì)很慢，只有是依據(jù)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提升自己的速度。

3.在繪制立體墻繪的時(shí)候，是要把點(diǎn)進(jìn)行繪制出來(lái)，設(shè)計(jì)好手繪稿，將的狀況進(jìn)行展現(xiàn)出來(lái)，是要把的狀況在稿子里進(jìn)行展現(xiàn)出來(lái)，是要把解析圖繪制好，再使用相機(jī)，依據(jù)設(shè)計(jì)稿來(lái)制定好點(diǎn)，固定相機(jī)是為了之后方便通過(guò)相機(jī)視點(diǎn)所繪制的畫(huà)面投射的輪廓，是可以使用相機(jī)來(lái)把畫(huà)面進(jìn)行修正。第十步：線條裝飾，上節(jié)課回顧了一些基礎(chǔ)線條和新知識(shí)，這節(jié)課可以讓孩子嘗試自己去裝飾（注意線條粗細(xì)和疏密關(guān)系，根據(jù)每個(gè)孩子情況進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，能力好些的可以加大難度）第十一步：剪下來(lái)的長(zhǎng)頸鹿，找好合適的位置貼好就可以了。