研究表明，孩子發(fā)生口吃一般有如下原因：例如在情緒極度緊張時，我們每個人都難免會偶爾 “卡機”或者“吱吱嗚嗚”，而這種流暢度的變化在小孩子的身上體現(xiàn)得尤為明顯。心里壓力大，心情緊張，怕說不好被父母罵，自卑等原因也會導(dǎo)致孩子口吃。孩子突然的精神刺激，如受驚嚇，環(huán)境突然改變等造成心理緊張，沒有得到有效的緩解，也可能導(dǎo)致口吃。如父母吵架對孩子的影響是很大的，所以父母這方面要注意?？傊?，當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶出現(xiàn)“口吃”現(xiàn)象時，家長需要而科學(xué)地了解口吃的成因、發(fā)展規(guī)律和應(yīng)對辦法。如果經(jīng)過一段時間還沒有緩解，您可以通過醫(yī)生或言語治療師尋求更專業(yè)的評估和指導(dǎo)。

兒童口吃的過程

這些兒童絕大多數(shù)是因為先天生理缺陷或者后天模仿而導(dǎo)致出現(xiàn)一系列口吃針狀，孩子在剛開始染上口吃毛病的時候，或許是因為自身比較緊張、要說很多話之前，或者壓力交流時。這時的口吃只是單音節(jié)的重復(fù)或停頓，并不明顯，孩子自己也注意不到。慢慢地，口吃變成了兒童在說話時隨時會發(fā)生的問題，頻率提高，磕巴的字詞可能會變多，孩子自身也意識到問題的存在，會用好發(fā)音的字詞代替某些發(fā)不出的音節(jié)。

預(yù)防兒童口吃的方法

也可加強對孩子的口語訓(xùn)練，教孩子唱歌、講故事，讓他們重復(fù)他們非常熟悉的故事，你要耐心的聽，適時的鼓勵，發(fā)表自己的看法，讓孩子更多的思考，采取多種積極的形式和方法鍛煉孩子說話。此外，要養(yǎng)成每天與孩子交流的習(xí)慣，同孩子說話是培養(yǎng)孩子語言能力的重要手段。家長與孩子說話時，要特別注意講究說話的藝術(shù)，措辭要得當(dāng)，要注意選擇比較容易流暢的諺語，語速一定要比較慢，口齒清楚，聲調(diào)溫和親切，以為孩子語言能力的發(fā)展提供條件。