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小小科學家

 完成科技啟蒙教育是很艱難的事情,不是容易的事情,需要家長,老師,學生互動,是可系統工程.  

學生一旦上路,學起來就快了. 結合多媒體教學, 使用FLASH等技術,把復雜的科學知識講的透徹明了. 我們可以在網上找到很多很多這方面的資料,當然歐美日本的比較多一些. 家長們能不能少看些娛樂網頁, 少打些游戲,少聊天,把這些時間用來陪孩子上網查找資料呢? 可別小看這點，日積月累，孩子眼界非常寬闊，絕非一般孩子可比！

什么樣的小學科學實驗器材值得推薦

 科學技術應用越來越普及，作為培育人才的學校，必須要從小學就基礎科學知識，使用小學科學實驗器材教學就是其中一個學習方式?？墒鞘褂闷鞑牡膶W校并不清楚小學科學實驗器材廠家哪家好，所以很難去選購，那么什么樣的小學科學實驗器材值得推薦？

一、器材安全性高的

 小學科學實驗器材是把抽象的概念知識通過動手、觀看和接觸等方式直觀的讓小學生們感受到，從而達到完全掌握和理解科學知識的目的。但是科學實驗是具有一定的風險性的，比如化學作用或者物理學相關的實驗，都可能由于器材防護不好或者操作不當導致學生受到傷害，所以只有安全性高的小學科學實驗器材才適合學校使用。

二、器材使用安裝簡便的

 小學科學實驗器材主要的使用者是小學生，可他們的智力水平有限，不適合復雜的操作，所以即使學?？梢詮钠贩N齊全的小學科學實驗器材廠家買到器材，如果器材的安裝和使用不能讓學生獨立完成，這不僅會讓孩子失去學習興趣，還為學校增加更大的困擾。因此，小學科學實驗器材使用安裝簡便的才值得推薦。

三、器材符合教學課本要求的

 國家的教學課本都是根據知識的難易程度而制定的，它一定要符合學生的理解要求，所以學校采購小學科學實驗器材的時候，要參考課本的教課內容，這樣利于學生預習和復習相關的科學知識。而對學校而言，選購符合教學課本內容的小學科學實驗器材才是正確的做法。

如何落實選擇的要點執(zhí)行才能在根本上更好的確保品種齊全的小學科學實驗器材選擇落實？

從制作的相關流程和安全性入手

 小學科學實驗器材適用于低年齡層段孩子的教學實施，因而對其工藝的要求尤其安全性和材料的選擇上更是有相對較高的標準和要求。因而慎重了解小學科學實驗器材如何制作這一問題關鍵點很有必要，尤其針對材料選擇的標準、制作與孩童使用的吻合性等都應該做一定內容的周全了解，從而在根本上為標準的使用滿意度落實提供后盾依托。