隨著我國時代的發(fā)展，有很多革命精神文化逐漸的淡出人們的視野。我們作為新時代的人，這種革命先輩們的優(yōu)良道德文化，應時刻的熏陶和影響我們，這樣才能更有效的保證我們的生活。我們也應該進行不斷的傳揚和傳承這種文化精神。對于我國的多個地區(qū)，都設立的有專業(yè)的培訓機構

　　紅色教育培訓 可針對黨員及、企業(yè)團隊建設和學校學生等，進行專業(yè)的精神文化教育。它依托渠和渠精神，突出體驗式教學特色，采用課堂教學、現(xiàn)場體驗、互動訪談、觀摩考察、分組研討、主題教室、案例教學等教學模式，使學員充分感悟渠精神的深刻內涵和時代價值。

（二）是以擴充革命時期實物為抓手,讓革命傳統(tǒng)在群眾及青少年中生根發(fā)芽。同時在中小學生中開展以紅色教育為主題的演講比賽、作文比賽等活動，引起強烈的反響，收到明顯的教育效果。 總而言之，紅色老區(qū)要積累經(jīng)驗，樹立品牌：紅色宣講循序漸進、逐步拓展；紅色實踐因地制宜，使紅色教育逐漸形成規(guī)模，形成傳統(tǒng)，形成系列，形成特色。

目前，紅色教育主要分為兩種形式。一種是以先進人物及群體的紀念物、標志物為載體，通過參觀紀念館、遺址等紅色教育基地，學習、了解先進事跡，進行精神洗禮和理想信念教育。這類教育一般時間較短，不需開班上課。

　紅色教育不僅僅局限于學習紅色歌曲，看一部紅，重溫入黨誓詞，還包括單位組織的黨日活動和紅色教育培訓等形式。

紅色教育是什么

　　紅色教育是指以紅色作為時代精神內涵的象征、務實的落點在于教育。紅色教育不僅僅局限于時期，解放時期，還包括我國歷不同時期，如古代，近現(xiàn)代，現(xiàn)代等不同階段的先進事跡和時代精神，結合新時代的發(fā)展需求，運用到工作和生活中。

紅色拓展是把紅色人文景觀和綠色自然景觀結合起來，把革命傳統(tǒng)教育與體驗式學習結合起來的一種新型的主題培訓形式。 看革命論崢嶸歲月，憶英雄事跡詠不朽豪情。跟著我黨我軍的發(fā)展歷程，回溯革命征程：穿著的衣服，土黃色的軍帽和袖章，高唱軍歌。幾個小分隊如何緊急行軍，沖破重重突圍占領陣地，搶得先鋒旗；親歷紅征，艱苦不忘戰(zhàn)斗；到山里面幫當?shù)剞r(nóng)民干活；自己動手去采集野餐，自己燒火埋鍋造飯；體驗諸多有重大意義的戰(zhàn)役，