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校園文化墻產(chǎn)生的原因：校園文化文章是本文的重要組成部分。文章的豐富意志決定了校園的層次也是廣泛的、系統(tǒng)的、開放的，具有豐富的文化資產(chǎn)。無論校園的形式，教室的文化，住家的文化，法律的文化，文章，門廊，操場，操場都是文章的潮流。

校園文化也是學校的一個例子。校園文化往往集中體現(xiàn)其文學的傳統(tǒng)精神、古代思想和制度意義。由于學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，學校的性質和原因是可見的?？梢哉f，校園文化是學校的名字，學校的品牌是學習的象征和象征。

審美需求多樣化，導致背景墻風格主題設計的多樣性?，F(xiàn)代社會中，建筑的模塊化技術大量采用，同時受商業(yè)化、城市化的引導，使得建筑模式具有相似性和共同性，導致建筑功能設計模塊化、單一化。但人們的需求是多樣化的，不同的社會群體所需要的活動空間都帶有差異性，在基本使用功能要求相似的基礎上，對精神空間和社會空間的需求呈現(xiàn)了個體化、多樣化的特點。相應的，室內空間設計中將背景墻運用為實現(xiàn)多樣性的工具和法寶。黨建文化墻設計制作過程中要確保黨建文化墻既能體現(xiàn)支部黨建工作成效，又能圖文并茂設計生動，結構嚴謹風格大氣，集中展現(xiàn)出該支部政治建警、組織有力、團結和諧、務實進取、公正廉潔等價值追求。尤其是在不同的環(huán)境中，或者在同一環(huán)境的不同區(qū)域中，背景墻的創(chuàng)作理念、風格有所不同，產(chǎn)生的藝術形態(tài)也是各有特色，以滿足特定區(qū)域的人們對藝術化生活的要求。

企業(yè)標志設計：

企業(yè)標志設計要醒目：這點也是從視覺效果方面來要求的。一個標志不管放在什么樣的環(huán)境條件中，都能達到較強的視覺效果，對于任何標志來講，要求就是它能夠在應該被看到的時間和地點被看到。

企業(yè)標志設計要通用：通用是指標志應具有較為廣泛的適應性，要保證企業(yè)標志在各種環(huán)境中的有效識別性，使大眾在看到標志后能很快聯(lián)想到與之關聯(lián)的品牌、機構、產(chǎn)品或活動;同時企業(yè)標志設計的通用性還要保證標志易于制作和延展使用。