高校融媒體

高校融媒體理念

019年12月教育融媒體建設(shè)試點(diǎn)工作推進(jìn)會(huì)中就提出，在教育系統(tǒng)開展融媒體建設(shè)試點(diǎn)工作，對(duì)于加快推進(jìn)教育媒體融合發(fā)展具有重要意義。在此大背景下，高校媒體融合建設(shè)顯得尤為重要。

然而如今的高校媒體融合卻依然存在融合目標(biāo)參差不齊、平臺(tái)和技術(shù)支撐缺乏、人才儲(chǔ)備不足、管理不規(guī)范等不足。高校媒體融合不是簡(jiǎn)單的平臺(tái)相加，需要對(duì)采編流程進(jìn)行重組，需要一個(gè)頂層支撐的技術(shù)平臺(tái)。

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縣級(jí)融媒中心是單獨(dú)建還是融合其他功能？

隨著大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的快速發(fā)展，大融合已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，政務(wù)服務(wù)、政府?dāng)?shù)據(jù)公開、智慧城市建設(shè)和智能傳播已經(jīng)密不可分。在這種情況下，以融合的方式來(lái)構(gòu)建顯然更有合理性

以省為單位統(tǒng)一建，成本相對(duì)更低、標(biāo)準(zhǔn)更為統(tǒng)一，但滿足縣級(jí)個(gè)性化需求方面可能會(huì)有欠缺，單獨(dú)建可能會(huì)有“信息孤島效應(yīng)”，這就需要權(quán)衡利弊。高校融媒體平臺(tái)

高校融媒體建設(shè)方向

重構(gòu)高校媒體的發(fā)展定位，突出互聯(lián)網(wǎng)思維。用大學(xué)生喜愛的互聯(lián)網(wǎng)新媒體來(lái)解決，將大數(shù)據(jù)、云技術(shù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分運(yùn)用到新聞宣傳工作中去，重新定位媒體發(fā)展，把媒體的思想政治性與服務(wù)性、娛樂性、互動(dòng)性有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。

統(tǒng)籌管理，做到真正的“融合”。整合校內(nèi)各宣傳部、自媒體平臺(tái)，建立適應(yīng)媒體融合的體制機(jī)制，建立黨委宣傳部下的融媒體或全媒體中心，促進(jìn)跨部交流，調(diào)整不適應(yīng)新媒體運(yùn)行和發(fā)展的組織機(jī)構(gòu)，形成合力調(diào)配得資源，生產(chǎn)。