關(guān)于禮堂軟椅和課桌椅腳的選擇，四爪的椅腳由于著地面積比較小，所以穩(wěn)定（解釋:穩(wěn)固安定；沒有變動)性較差，五爪的則面積比四爪的大非常多，保證了椅子的穩(wěn)定性，六爪為安全，其缺點在于腳下活動不方便，容易經(jīng)常撞到腳，所以市面上幾乎所有的椅子都是五爪式的。禮堂軟椅就是用于學(xué)校禮堂、多媒體教室、電影院的座椅。就是一種有靠背、有的還有扶手的坐具。絕大多會議室使用弓型、鋁合金四角最為廣泛，確保使用占地面積不集中于某一點。 禮堂軟椅多數(shù)由椅座、椅背、扶手和站腳四部分構(gòu)成。一般情況下站腳和扶手結(jié)為一體構(gòu)成牢固安裝的扶手架。組成結(jié)構(gòu)一般為鋼木結(jié)構(gòu)或鋼塑結(jié)構(gòu)。

  階梯教室座椅隨著時代的進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，行業(yè)之間的競爭，出現(xiàn)了許多新型的產(chǎn)品。新型階梯教室座椅在舊產(chǎn)品的基礎(chǔ)上進(jìn)行改造，取其精華，去其糟粕，以全新的面孔出現(xiàn)在市場當(dāng)中。1、棉質(zhì)禮堂椅：臟污的地方可以使用溫水溶解中性洗滌劑擦拭，之后用干凈軟布擦干。那么在新產(chǎn)品研發(fā)的過程中，廠家應(yīng)該注意哪些問題，又該如何進(jìn)行改進(jìn)。以達(dá)到ｚｕｉ佳的效果，來服務(wù)大眾，被大眾所接受呢？下面就讓我們一起來看一下。

  （1）解決一些現(xiàn)在的階梯教室座椅無法進(jìn)行高度調(diào)節(jié)的問題

  （2）解決現(xiàn)在一些座椅設(shè)計中,設(shè)計尺寸不與制作合理如：如課桌下部空間狹小，伸不開腿；課桌太窄，無法擺放課本和文具；座面傾角過大，坐著不舒適；座椅之間間距過小，不方便出入等問題。

  （3）解決一些階梯教室座椅用材浪費(fèi)不環(huán)保，不物美價廉，經(jīng)濟(jì)適用的問題。

  （4）解決現(xiàn)在設(shè)計中一些高校階梯教室座椅色彩單一、造型呆板的問題

　　禮堂椅從哪些方面可以鑒別優(yōu)劣

　　1、色差

　　其實好的禮堂椅是沒有色差的，因為在制作的時候才用同一批材料，比較考究。而從面料上來看，色牢度也很強(qiáng)，如果是織品不會出現(xiàn)緯斜，而一些比較ｇａｏ檔點的面料更具有防污能力、抗靜電能力等等。

　　2、填充物

　　這是決定禮堂椅的舒適度很重要的一個方面，填充物的包布是否緊貼平整，扶手以及座椅的交界處是否沒有碎褶或者毛邊。填充物的彈性如何，這些也能夠反映出椅子的優(yōu)劣。

　　連排椅批發(fā)滿足功能和舒適

　　連排椅的購買一般不會是單一的，多個購買可以提供批發(fā)服務(wù)，而且價格也會更優(yōu)惠。由于該類椅子的使用范圍很廣，對于場地要求不高，不同的造型可以更好融合在空間設(shè)計里，非常容易匹配。所以從實用方面來說，這種椅子的表現(xiàn)還是非常令人滿意的。

　　連排椅的舒適度根據(jù)其設(shè)計與配飾的不同而有不同代表性，比如座椅上如果安裝坐墊，那么坐在上面的感受就不同了。對于純金屬制作和附加各種材料來滿足其舒適度的提升，這一點也是根據(jù)客戶的需求來定制的。