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我們?cè)诙嗄杲M織面向公眾的科普活動(dòng)中,曾經(jīng)總結(jié)出開(kāi)展科普活動(dòng)的四大途徑:
(1)組織形式多樣的科普宣傳活動(dòng),如科普日、科技周、科技下鄉(xiāng)、進(jìn)社區(qū)等;
(2)利用報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等四大媒體開(kāi)展經(jīng)常性的科普宣傳活動(dòng);
(3)靈活多樣的培訓(xùn)教育活動(dòng),如社區(qū)大學(xué)、農(nóng)村培訓(xùn)班以及各種內(nèi)容的講座等;
(4)利用陣地教育,發(fā)揮各類科普?qǐng)鲳^的科普教育作用。
實(shí)際上,科技館綜合利用上述4種方式發(fā)揮的科學(xué)教育功能已經(jīng)日益顯現(xiàn)出來(lái)。以中國(guó)科技館為例,近年來(lái)國(guó)1家領(lǐng)1導(dǎo)人參加的一些重大科普活動(dòng)基本是在科技館,各種科普類報(bào)告、講座已列入科技館的工作計(jì)劃,科普知識(shí)的印刷品以及利用聲像媒體和互聯(lián)網(wǎng),越來(lái)越多地體現(xiàn)到了各種展教內(nèi)容之中。1998年12月18日開(kāi)工建造,大型科技館展品生產(chǎn),總投資17。近年來(lái)大家都接受了信息化社會(huì)的宣傳,所謂“信息化”,是社會(huì)無(wú)處不在地體現(xiàn)出了電子信息技術(shù)的應(yīng)用,如家庭信息自控、汽車電子、辦公自動(dòng)化等等。
目前,國(guó)內(nèi)技館中電子信息技術(shù)的應(yīng)用主要在3方面:
(1)比較廣泛地利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作一些展項(xiàng),如模擬飛機(jī)、汽車、輪船駕駛、各種災(zāi)變的演示等;
(2)制作數(shù)字科技館的課件與科技館的實(shí)物展教內(nèi)容,同時(shí)向觀眾提供服務(wù),山東科技館就對(duì)此進(jìn)行了有力度的探索;
(3)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),給觀眾提供上網(wǎng)條件或上網(wǎng)查詢,或者在自建局域網(wǎng)內(nèi)參與預(yù)先設(shè)計(jì)的科技方面的問(wèn)題討論,歐美一些國(guó)家的科技館開(kāi)通了網(wǎng)上功能,可以提供互相查詢、查閱館藏資料等服務(wù)項(xiàng)目
武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢洽談!
多媒體LED顯示系統(tǒng),運(yùn)用先進(jìn)的多媒體控制技術(shù),可適時(shí)顯示各種漢字、英文、拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字、表格、圖像、圖文信息、二維、三維動(dòng)畫(huà)及電視、錄像、VCD等視頻信號(hào)等??蓪?duì)文字、圖像及畫(huà)面編輯,修改藝術(shù)加工。參觀者在這里可以親自動(dòng)手參與一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和制造活動(dòng),體驗(yàn)現(xiàn)代設(shè)計(jì)和先進(jìn)制造的一些基本技術(shù),包括(CAD/CAM)、激光刻錄技術(shù)、快速成型技術(shù)等。當(dāng)參觀者進(jìn)入布滿LED的隧道時(shí),內(nèi)壁顯示各種動(dòng)態(tài)的圖案,由于視覺(jué)平衡被破壞,產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué),好像宇航員在太空中的空間倒錯(cuò)感,腳踏板設(shè)計(jì)為玻璃結(jié)構(gòu),更能加強(qiáng)1人們的懸空感覺(jué)。
信息技術(shù)的發(fā)展,極大地改變了人們的生活、學(xué)習(xí)和工作的方式。各行各業(yè)的應(yīng)用技術(shù)不斷地升級(jí)換代,推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的整體調(diào)整化,整個(gè)社會(huì)處在轉(zhuǎn)型的過(guò)程中。上海科技館設(shè)有外來(lái)展覽專用場(chǎng)地,該場(chǎng)地位于上??萍拣^內(nèi)B1層,面積約1200平方米,水電供應(yīng)齊全,展覽區(qū)域設(shè)有專用通道和售票點(diǎn)。該展區(qū)通過(guò)各種實(shí)物的展示,使參觀者了解信息技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)的差異,認(rèn)識(shí)信息技術(shù)在現(xiàn)代生活、學(xué)習(xí)和工作中的應(yīng)用,體驗(yàn)信息時(shí)代的社會(huì)特征,以加深對(duì)信息化社會(huì)的理解,愉快地融入飛速發(fā)展的信息社會(huì)。
“探索者長(zhǎng)廊”主要介紹那些在人類歷史1上留下不朽業(yè)績(jī)的科學(xué)家及其事跡,將焦點(diǎn)集中在20位科學(xué)家身上,他們?cè)谶^(guò)去的三千多年里,用智慧改變了人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)及生活的方式。肌肉將發(fā)出張緊情況信息,大腦將綜合這些信息作出判斷,對(duì)骨骼、肌肉和有關(guān)器1官發(fā)出指令。 [13] 在人物篩選上,一方面強(qiáng)調(diào)在推動(dòng)科學(xué)和文明向前發(fā)展中具有劃時(shí)代意義的關(guān)鍵人物,另一方面也適當(dāng)兼顧古、今、中、外歷史悠久、科學(xué)研究的門類豐富等特點(diǎn)。