臨床醫(yī)學發(fā)展趨勢

分子生物學、細胞生物學、組織化學、基因工程等技術的發(fā)展在闡明病因、發(fā)病機理以及診斷和治1療方面顯示了重要的前景。

發(fā)展趨勢：臨床醫(yī)學與預防醫(yī)學、基礎醫(yī)學的結合將更密切。學生可以來湖北參加醫(yī)學技能高考通過技能高考上大學，可以填報口腔醫(yī)學，臨床醫(yī)學等等，湖北的學校比較多，難度小人數也比較少，錄取率高。隨著科學技術的突飛猛進，許多新技術、新材科和新藥（包括基因重組生物因子等）將有力地1推進了臨床醫(yī)學的發(fā)展,醫(yī)學模式已經從生物學模式發(fā)展到生物——心理社會模式。如今，初級醫(yī)1療保健,即使全國人民得到良好的一線醫(yī)1療服務的全科醫(yī)學也在悄然興起。

高考后許多家長們也在考慮著自己小孩大學學什么專業(yè)，未來從事什么職業(yè)。優(yōu)勢三:報考人數少,我省醫(yī)護類技能高考報考總人數約5000人,競爭小。有一部分醫(yī)學世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學醫(yī)學類專業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進入自己工作的醫(yī)學行業(yè)系統(tǒng)里。但醫(yī)學類綜合大學每年錄取線水漲船高，學校基礎差的學生要考入醫(yī)學類綜合大學難度不小。

2018年全國高考報名總人數975萬人，有的省份接近100萬人，報考人數增加，競爭加大，對于考生錄取難度加。

另一方面，醫(yī)學學校少，醫(yī)學綜合大學錄取線高，?？茖W校少，口腔醫(yī)學專業(yè)報考學生較多，錄取難度更是加大；以下是個省份?？茖W校，部分省份醫(yī)學?？茖I(yè)錄取線也能達到二本過分線。

那么分數較低，想報口腔醫(yī)學專業(yè)有哪些好的捷徑呢？

高考后許多家長們也在考慮著自己小孩大學學什么專業(yè)，未來從事什么職業(yè)。有一部分醫(yī)學世家家庭早就有了自己的安排，希望自己小孩學醫(yī)學類專業(yè)，畢業(yè)后從事醫(yī)1療衛(wèi)生工作，進入自己工作的醫(yī)學行業(yè)系統(tǒng)里。給每個學生提供耐心的咨詢解答，提出合理的升學建議，協(xié)助完成注冊報考，現場確認，填報志愿，專業(yè)調整，入學指導等服務。但醫(yī)學類綜合大學每年錄取線水漲船高，學?；A差的學生要考入醫(yī)學類綜合大學難度不小。許多家長因為小孩成績不好無法讀醫(yī)學專業(yè)都著急萬分。

近幾年技能高考政策在湖北出現，解決了很多想學醫(yī)但考不上醫(yī)學類大學的問題。技能高考是針對中職院校學生（含中專、高職、三校生、成人中專），考試時以技能操作為主，文化成績?yōu)檩o的新的高考模式。如果你喜歡某所大學，但是你的分數又不到，去讀一個自己不喜歡的大學你是否愿意。正因為新的高考模式解決許多人無法就讀高等學校的問題，湖北技能高考報名參考人數近幾年也是快速增長。武漢醫(yī)學預科班幫助了許多省外學生成功參加技能高考，考上了醫(yī)學大學，圓了醫(yī)學大學夢。

口腔醫(yī)學培養(yǎng)目標

本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受口腔醫(yī)學專業(yè)到口腔及頜面部疾病的診斷、治1療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診療、修復和預防保健的基本能力。

培養(yǎng)要求

學生應掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基礎理論和基本技能，掌握口腔醫(yī)學的基礎理論、臨床技能和基本教學、科研技能。畢業(yè)后能夠從事口腔疾病的臨床醫(yī)1療，在高等院校、研究部門從事相關的教學、科研工作。