太原少兒美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)教育培訓(xùn)、兒童繪畫(huà)培訓(xùn)，專(zhuān)注三年級(jí)以上的兒童繪畫(huà)教育培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)周末班、美術(shù)培訓(xùn)興趣班、美術(shù)基礎(chǔ)班，太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，無(wú)論你是小學(xué)、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報(bào)名，善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)歡迎您！

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畫(huà)速寫(xiě)，如何讓畫(huà)面富有生動(dòng)性？除了表情關(guān)系表要達(dá)到位之外，人物整體的動(dòng)態(tài)也是非常關(guān)鍵的，模特正在做什么，要做什么，一瞬間發(fā)生了什么事，這都是需要全身的動(dòng)作去協(xié)調(diào)的。如果我們是在畫(huà)照片，那么動(dòng)態(tài)就會(huì)有非常多種類(lèi)，建議大家多去畫(huà)各種各樣的動(dòng)態(tài)，以備不時(shí)之需，因?yàn)楹芏鄬W(xué)校甚至聯(lián)考都會(huì)考到默寫(xiě)，如果你的考試存儲(chǔ)里沒(méi)有一些畫(huà)過(guò)的動(dòng)態(tài)，那么真的遇到的時(shí)候，就會(huì)手忙腳亂。

色彩的分類(lèi)

1.原色：色彩中基本的顏色為三種，紅、黃、藍(lán)，我們稱(chēng)之為原色這三種原色顏色本身是調(diào)不出來(lái)的，但它們可以調(diào)配出豐富多彩的色彩來(lái)

2.間色：是指二種原色顏色調(diào)配而成的。如紅加黃為橙色，紅加藍(lán)為紫色，黃加藍(lán)為綠色。

3.復(fù)色：是指由一個(gè)間色與另一個(gè)間色相調(diào)配出來(lái)的顏色。在色彩繪畫(huà)中，色彩基本上都是經(jīng)過(guò)調(diào)配而成的，很少用原色。

在這個(gè)部分中，你們會(huì)初步了解藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程對(duì)人的塑造與訓(xùn)練，那是由內(nèi)而外的提問(wèn)與覺(jué)知、與理性世界的雙重繁榮。

藝術(shù)的思考與工作方法，不以語(yǔ)言說(shuō)教，便人醞于內(nèi)在的生命力和指向外在的創(chuàng)造性，這是藝術(shù)教育價(jià)值。藝術(shù)創(chuàng)作作為藝術(shù)教育的思考原點(diǎn)，在向我們展開(kāi)一副圖景，呈現(xiàn)藝術(shù)帶給創(chuàng)作者、欣賞者的啟迪和滋養(yǎng)，這正是我們學(xué)習(xí)藝術(shù)的目的、動(dòng)力和收獲。

希望你們邊聽(tīng)我講，邊在日常生活里體會(huì)，一點(diǎn)點(diǎn)感受，然后就會(huì)愛(ài)上藝術(shù)對(duì)生命和生活的改變，自然也就知道真正的藝術(shù)教育是什么樣了。

您說(shuō)的尊崇寬松的，自由的教養(yǎng)環(huán)境，尊重孩子自主權(quán)利，尊重他的愛(ài)好，平等的對(duì)話，鼓勵(lì)他活出自我……我很認(rèn)同。

您說(shuō)的：不會(huì)在意成績(jī)，因?yàn)檫^(guò)程比結(jié)果重要……我也很認(rèn)同。

您說(shuō)的：不要過(guò)度干預(yù)孩子，不插手孩子的人生，要給孩子獨(dú)立……我還很認(rèn)同。

但是，親，既然這樣，那您為什么要？

既然這樣，您做的就是等待，等待他長(zhǎng)大，等待他長(zhǎng)成他本該長(zhǎng)成的樣子，不就挺好嗎？