太原少兒美術(shù)培訓(xùn)、美術(shù)教育培訓(xùn)、兒童繪畫培訓(xùn)，專注三年級(jí)以上的兒童繪畫教育培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)周末班、美術(shù)培訓(xùn)興趣班、美術(shù)基礎(chǔ)班，太原美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校，無論你是小學(xué)、初中、高一、高二......只要喜歡美術(shù)，就可以報(bào)名，善知鳥美術(shù)培訓(xùn)歡迎您！

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觀察，是通過我們的眼睛來認(rèn)識(shí)事物，聯(lián)想問題，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。觀察能力在孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展智能過程中具有重要的作用。而觀察能力的獲得，又依賴于良好的觀察習(xí)慣。許多偉大的科學(xué)家、作家、畫家，都是以具備高超觀察力著稱的。觀察能力是每一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域都不能缺少的，在美術(shù)領(lǐng)域更是如此。美術(shù)是一門與觀察有密切聯(lián)系的視覺藝術(shù)，美術(shù)的一切活動(dòng)都是以觀察為基礎(chǔ)的，因此良好的觀察習(xí)慣是提高孩子美術(shù)造型表現(xiàn)能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

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9周歲左右線描畫這個(gè)時(shí)期的兒童已有了一定的造型能力和觀察能力，但欠缺觀察實(shí)物比例和寫生。之所以線描是個(gè)很好的訓(xùn)練途徑，因?yàn)椤熬€”學(xué)生并不陌生，以前繪畫起稿總用上線，但線條的表現(xiàn)力卻沒有體會(huì)得很深，線描恰恰彌補(bǔ)了這一缺陷，并為后面的素描打好了觀察和造型的基礎(chǔ)，從簡(jiǎn)單的線描到速寫的深度變化，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力、造型能力、組織畫面的能力。

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虛實(shí)

先打個(gè)比方，有一個(gè)人站在離我們100米遠(yuǎn)的地方，這時(shí)候我們看不清他的樣子，當(dāng)他向我們走來，離我們?cè)絹碓浇臅r(shí)候，他的樣子就會(huì)越來越清晰，這就是虛實(shí)。我們?cè)诋嫯嫷臅r(shí)候，根據(jù)物體擺放的位置不同，有前有后，我們要主觀的刻畫物體的虛實(shí)。虛實(shí)是體現(xiàn)畫面空間看的重要因素。

三面五調(diào)

三大面就是黑，白，灰。也就是背光面，受光面和中間部分。處理好三大面的關(guān)系，才能讓物體變得更加有體積。

虛空間弱關(guān)照

虛空間不要搶畫面的風(fēng)頭,明度和色彩與畫面的主體基調(diào)重和諧,并要弱處理:比其它主體即襯布要灰一些淡一些。

三種層次要拉開

1、布紋和環(huán)境偏白，水果偏純一點(diǎn)，不銹鋼和瓶子偏重，暗部和投影有顏色偏向。

2、背景偏向灰紫的和灰白藍(lán)色，讓背景拉開空間，形成畫面的進(jìn)深感。

3、布紋和水果和瓶子形成三種層次，拉開每個(gè)物體的空間，畫面響亮，色調(diào)。