英語學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,所以要

Pingu小貼士：

? 不要為了節(jié)約學(xué)費(fèi)而放棄了好的老師，與其耽誤不如不學(xué)；

? 不要為了節(jié)省距離而選擇不好的機(jī)構(gòu)，與其學(xué)不好不如不學(xué)；

? 不要想著是不是會(huì)堅(jiān)持而猶豫，因?yàn)檫@個(gè)問題取決于你的堅(jiān)持

英語學(xué)習(xí)是一個(gè)過程，所以要：

一、學(xué)英文時(shí)須學(xué)全句，勿專念單字。學(xué)時(shí)須把全句語法、語音及腔調(diào)整個(gè)讀出來。

二、學(xué)時(shí)不可以識(shí)字為足。識(shí)之必然兼用之。凡遇新字，必至少學(xué)得該字之一種正確用法。以后見有多種用法，便多記住。

三、識(shí)字不可強(qiáng)記。得其句中用法，自然容易記得。

四、讀英文時(shí)須耳目口手并到。耳聞、目見、口講、手抄，缺一不可。四者備，字句自然記得。

20年前,我們這一代人還在上中學(xué),那個(gè)時(shí)候每天愁的事情就是

20年前，我們這一代人還在上中學(xué)，那個(gè)時(shí)候每天愁的事情就是有大量的英語單詞、語法要背誦。我記得，方式每天如果不能把當(dāng)天的背誦任務(wù)完成，老師是不準(zhǔn)我們回家的。枯燥的英語單詞、短語和晦澀難懂的英語語法對(duì)學(xué)習(xí)能力本身就不強(qiáng)的我來說，簡(jiǎn)直就是一個(gè)痛苦的存在。可很多時(shí)候并不是我在偷懶不去記，而是真的壓根就記不住。特別郁悶的是，好不容易費(fèi)老大勁記住了，過一段時(shí)間又給忘到九霄云外了，一到考試就只有抓瞎了。對(duì)單詞短語，句型語法的死記硬背，成為那個(gè)年代深的記憶。然而，事實(shí)上不僅僅只有我們?cè)诮?jīng)歷那種感覺，現(xiàn)在的孩子們?nèi)匀惶幵趯?duì)英語死記硬背的苦惱中。

學(xué)習(xí)英語不是靠死記硬背的,要看是什么年齡段的孩子學(xué)習(xí)方式不一

如今學(xué)習(xí)英語的人越來越多，參加培訓(xùn)的隊(duì)伍越來越強(qiáng)大，可以看出英語對(duì)我國(guó)人民的重要性。學(xué)習(xí)英語的人也從大人再到青年，又從青年到小孩子，甚至是剛出生不久的嬰兒，就有家長(zhǎng)每天放英語兒歌給嬰兒聽，也是想讓她能夠在腦海中對(duì)英語有一些了解。學(xué)習(xí)英語不是靠死記硬背的，要看是什么年齡段的孩子學(xué)習(xí)，針對(duì)不同年齡段的孩子學(xué)習(xí)方式不一樣。那么怎么提高英語學(xué)習(xí)？這個(gè)問題很多人都像知道，今天我們就來看看這3個(gè)方法可不可行！

學(xué)習(xí)英語如果光是靠學(xué)校老師教學(xué)的那些課堂英語教材

孩子從出生到長(zhǎng)大的時(shí)間很長(zhǎng)，這中間需要做父母的好好教育，讓孩子成為一個(gè)自律的人，將來到社會(huì)也會(huì)成為可造之才，學(xué)習(xí)英語如果光是靠學(xué)校老師教學(xué)的那些課堂英語教材，自然是只能學(xué)習(xí)到考試中有用的資料，因此想要學(xué)好英語的話，建議要給孩子買一些適合閱讀的，比較有價(jià)值的英語教材，讓幼兒們通過閱讀這些英語教材了解更多英語相關(guān)的知識(shí)，每天讓孩子閱讀英語書籍的話，也可以提高孩子的閱讀能力，提高孩子的英語語感。