鄭州市夏令營的訓(xùn)煉總體目標(biāo)：塑造中小學(xué)生的剛健、英勇、剛毅、豁達(dá)大度、當(dāng)擔(dān)、挑戰(zhàn)、探險等小男子漢質(zhì)量。

鄭州市夏令營是心理健康教育專家融合基地及其戶外活動特性而設(shè)計方案的課堂教學(xué)課程內(nèi)容，包含團(tuán)隊協(xié)作、人際交往、存活挑戰(zhàn)、職業(yè)生涯規(guī)劃等主題活動，協(xié)助中小學(xué)生提高溝通交流力、想像力、領(lǐng)導(dǎo)能力、耐挫力，及其自我約束與整體規(guī)劃工作能力，助推中小學(xué)生心身成才。

鄭州市自立夏令營鍛練使中小學(xué)生具備明顯的市場競爭觀念、關(guān)懷他人、感悟人生、尊敬老師、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)們、熱愛集體殊榮。自我約束觀念提高，具備頑強(qiáng)的恒心，敢于認(rèn)清個人缺點、克服缺點。鄭州市夏令營的管理方法和學(xué)習(xí)培訓(xùn)塑造了中小學(xué)生誠信友善、心懷感恩、責(zé)任感強(qiáng)等優(yōu)良品行，產(chǎn)生了自身學(xué)習(xí)培訓(xùn)、自身獨立、自身跨越的人生境界。喜愛體育競賽，非常是喜愛籃球。獲得了德、智、體多方面的發(fā)展趨勢。

爸爸媽媽文化教育危害中小學(xué)生的成才，自小鼓勵孩子心懷感恩共享，這不但是一種禮儀知識，也是一種身心健康的心理狀態(tài)。在家中里父母對兒女之愛并不是單邊的，只是雙重互動交流的。做兒女不但接納來源于父母的愛，更應(yīng)明白愛的意見反饋和收益。只能懂得分享和心懷感恩，未來校園內(nèi)里、社會發(fā)展上，才可以盡快與周邊人交往和協(xié)作。

在鄭州市夏令營中，拓展培訓(xùn)磨煉了兒童的信念，讓她們不斷塑造遠(yuǎn)大抱負(fù)，并且為保持這一總體目標(biāo)而鍥而不舍拼搏。每一兒童自小就會有自身的總體目標(biāo)，無論這一總體目標(biāo)大還是小，全是合乎兒童的心理特征的，父母應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)兒童塑造博大的總體目標(biāo)，而且激勵她們?yōu)榭傮w目標(biāo)拼搏，無論碰到一切挫敗還要堅持不懈。

鄭州市夏令營中的每一兒童也不一般，不管將來將會從業(yè)哪種崗位全是，此次主題活動全是她們自身與眾不同的人生道路感受，也許能夠在將來獲得盡快實踐活動。