伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迅猛發(fā)展和中國應(yīng)試教育長期性的危害，爸爸媽媽過度重視學(xué)員的學(xué)業(yè)成績(jī)通常會(huì)忽略學(xué)員的一切正常心身發(fā)展趨勢(shì)和要求。覺得小孩在考得理想化高校前都應(yīng)當(dāng)舍棄一切活動(dòng)詳情去提升學(xué)業(yè)成績(jī)。在這類自然環(huán)境下，小孩非常容易造成因考試成績(jī)的不理想化引起的失落感，因心身發(fā)展趨勢(shì)不能滿足造成的明顯逆反等各種各樣青少年心理疑難問題。并且這一代小孩大多數(shù)在家里深受爸爸媽媽、老年人的嬌慣。在這類自然環(huán)境下小孩非常容易產(chǎn)生依靠、自私、欠缺自覺性、不學(xué)會(huì)分享、無法融進(jìn)團(tuán)體和缺乏團(tuán)隊(duì)意識(shí)等個(gè)性化心理狀態(tài)。長沙市自立夏令營將積極主動(dòng)改進(jìn)小孩的消沉動(dòng)能，讓大量的學(xué)員體會(huì)不一樣。

長沙市自立夏令營全部主題活動(dòng)新項(xiàng)目多種多樣，有激動(dòng)人心的穿越重生鐵橋，有驚險(xiǎn)刺激極其的高處雙杠，有令人害怕的電力網(wǎng)；也有驚而刺激性的攀巖運(yùn)動(dòng)，總而言之，有過多的新項(xiàng)目讓你來感受取得成功和不成功，非常是攀巖運(yùn)動(dòng)要我有感受。在此次攀巖運(yùn)動(dòng)主題活動(dòng)中，人們小組盡管沒有獲得成績(jī)，但人們大伙兒都留有了刻骨銘心的印像，由于人們真實(shí)感受來到精英團(tuán)隊(duì)的協(xié)作精神實(shí)質(zhì)及相互之間的協(xié)助是該愛惜的，也觀念來到信心和英勇的能量是極其的大，要是有自信心，永不放棄，人們都是獲得成功的。

不良習(xí)慣持續(xù)危害中小學(xué)生的衣食住行和考試成績(jī)，爸爸媽媽必須有細(xì)心，小孩的不良習(xí)慣并不是一天兩天培養(yǎng)的，因而改正小孩目前不良習(xí)慣都是必須一個(gè)全過程，不必寄希望于小孩短時(shí)間把不良習(xí)慣徹底改正回來。必須爸爸媽媽堅(jiān)持不懈及家中各組員的相互配合，另外父母也何不在自身的身上找找緣故，假如察覺更是中小學(xué)生的“壞楷?！?，那么就必須爸爸媽媽和小孩一起糾正了。

長沙市自立夏令營致力于服務(wù)項(xiàng)目和考慮各種各樣要求，大家通常把專業(yè)知識(shí)多當(dāng)做了有智慧型，它是個(gè)幻覺。在這一幻覺危害下，大家都希望自身專業(yè)知識(shí)多一些，都賣力地往自身大腦里裝專業(yè)知識(shí)，這也造成她們文化教育方式是那樣。爸爸媽媽自身的身上的期待到期了之后，她們把曾對(duì)自身的“期待”放到了小孩的身上。

長沙市自立夏令營的環(huán)節(jié)課程內(nèi)容：

首要環(huán)節(jié)：基本技術(shù)培訓(xùn)：新兵入伍入營，逐漸融入軍營生活，進(jìn)到基本施訓(xùn)環(huán)節(jié)，塑造素質(zhì)，塑型正體，標(biāo)準(zhǔn)習(xí)慣養(yǎng)成。軍事拓展訓(xùn)練與專業(yè)技能緊密結(jié)合，使高中學(xué)生了解和點(diǎn)評(píng)自身，健全個(gè)性化質(zhì)量，激發(fā)潛能，突破自我。

第二階段：工作能力拓展培訓(xùn)：鍛練員工的實(shí)際操作實(shí)踐活動(dòng)工作能力，激起其敢于創(chuàng)新的主動(dòng)性和自覺性；在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中成才與獲得；塑造員工的領(lǐng)導(dǎo)能力和戰(zhàn)斗能力，多面提高融合素養(yǎng)。

長沙市自立夏令營感受軍旅生活，感受軍營生活氣氛，自然環(huán)境雅致，景色怡人。訓(xùn)練場(chǎng)地、野外拓展訓(xùn)練場(chǎng)、逃生急救知識(shí)訓(xùn)練場(chǎng)地、籃球場(chǎng)地、技術(shù)專業(yè)CS場(chǎng)所、農(nóng)作實(shí)踐活動(dòng)田、高新科技展示館等，并配置大中型室內(nèi)拓展活動(dòng)廳、課室、圖書管、浴室等有關(guān)服務(wù)設(shè)施，十分合適中、中小學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練、軍事游戲、野外求生訓(xùn)煉，野外拓展訓(xùn)練等主題活動(dòng)。