以便給學員出示一個“益智類健心、感受成才、走入、體會軍營生活”的服務平臺。長沙市自立夏令營組織持續(xù)融合高品質教育資源，借助技術專業(yè)的教育知識組織學習培訓，創(chuàng)建起系統(tǒng)化的文化教育管理體系，歷經(jīng)十一年，產(chǎn)生了一套將社會心理學和社會心理學科研成果應用于青少年心理成才學習培訓的課程設置，包括了心理狀態(tài)全腦潛能開發(fā)、學能提高、感恩教育、軍事訓練等好幾個主題風格，并開發(fā)設計出了適合的訓練法和一套健全的配套設施服務咨詢管理體系。

要協(xié)助學員進到學習培訓情況，當學員碰到困難時要關注、適用、激勵；小孩出現(xiàn)發(fā)展行為時立即給與夸獎、鼓勵和毫無疑問和激勵、適用學員找尋合適于自身的學習的方法，逐漸搜到合適自身、單獨的學習方式，終超過優(yōu)良的學習培訓情況。要立即恰當而反面地對學員開展點評，毫無疑問其點點滴滴的取得成功的地方，讓小孩品味取得成功的愉悅，那麼小孩學習的主動性及其學習培訓的率才會持續(xù)獲得提升。

長沙市夏令營挑選的產(chǎn)業(yè)基地是，一家集軍事訓練、戶外拓展訓練、綜合性應急演練為一體的產(chǎn)業(yè)基地，完工規(guī)范寢室40間，多功能會議室1個，能容下200人的會議廳1個，能容下50人的小型會議室2個，一次性可招待員工用餐工作能力已達1000人左右。產(chǎn)業(yè)基地為學生出示了全層面的確保，讓可以舒心訓煉，巨大的考慮了父母針對高中學生安全隱患的憂慮。

報名參加昆明市夏令營后，青少年兒童更為太陽、信心、單獨、開朗，學好給自己承擔責任；公眾演說時不緊張不安，更信心，條理清晰，思維邏輯強，表述有感召力，勇于表述，擅于表述；而且懂得感恩，想要表述體會，提升社交互動溝通，產(chǎn)生了優(yōu)良的親子關系與同學關聯(lián)；情緒控制、壓力管理，有著身心健康的個人素質和優(yōu)良的情商智商；自我約束、團隊協(xié)作，提高社交能力。

長沙市自立夏令營的特點：

1、自立文化教育：以塑造青少年成才所必不可少的驅動力、競爭能力和行動力為總體目標，著眼于培育青少年為幸?？鞓贰⑷〉贸晒餐瑠^斗的出色思維。

2、心理健康教育：協(xié)同建立了技術專業(yè)科學研究和訓煉精英團隊，創(chuàng)造性開發(fā)設計出融入青少年身心健康發(fā)展趨勢的系列產(chǎn)品課程內容。

長沙市自立夏令營融合軍事拓展訓練及軍事游戲塑造學生堅強不屈、英勇堅強不屈的作戰(zhàn)工作作風，極限挑戰(zhàn)，突破自我，帶來青少年無限回味無窮，目的性正確引導學生開闊眼界，多面的發(fā)展工作能力，系統(tǒng)軟件的提高專業(yè)能力。