為了培養(yǎng)孩子一種生活能力而去學(xué)習(xí)

學(xué)習(xí)武術(shù)可以培養(yǎng)孩子的生活能力，克服困難、抵御等。也許將來(lái)孩子并不是走這條道路，但孩子是通過(guò)學(xué)習(xí)了武術(shù)而獲取其他品質(zhì)，能夠終在孩子所從事的領(lǐng)域中成功的主要能力。

提高孩子的學(xué)習(xí)能力，除了明確學(xué)習(xí)的目標(biāo)外，還要有強(qiáng)大的自我約束能力和嚴(yán)格要求一個(gè)沒(méi)有自控能力的父母也無(wú)法培養(yǎng)出一個(gè)有自控能力的孩子。言傳身教永遠(yuǎn)是教育孩子好的方式。

建議孩子從小學(xué)習(xí)控制自己，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要培養(yǎng)自己的耐心。這樣更有利于孩子長(zhǎng)大后也能很好的安排時(shí)間并合理的運(yùn)用時(shí)間。

 如何培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的興趣？贊美！當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子有一點(diǎn)進(jìn)步了，要當(dāng)眾大聲贊美，孩子的進(jìn)步得到父母的贊美后，他就變得信心滿滿，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣會(huì)越來(lái)越濃。成績(jī)不好的孩子，家長(zhǎng)越批評(píng)，孩子越抵觸，對(duì)學(xué)習(xí)越害怕，成績(jī)會(huì)越來(lái)越差。即使偶爾考得不好，也不能輕易批評(píng)，先分析他試卷上做得好的地方，再巧妙提示他做得不好的地方，而且要引導(dǎo)他自己獨(dú)立思考，獨(dú)立反省，獨(dú)立尋找解決問(wèn)題的方法。

應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子的想象力、執(zhí)行力，很注重孩子每天寫(xiě)日記，寫(xiě)日記其實(shí)就是自我觀照自我反省的過(guò)程，讓孩子養(yǎng)成寫(xiě)日記的習(xí)慣非常有益，既能提高孩子的寫(xiě)作能力，又能提高孩子的獨(dú)立思考能力，我們的教育，歸根結(jié)底是要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力及執(zhí)行力，這兩樣能力才是未來(lái)走向社會(huì)能否成功的法寶。

分享一些有效的溝通方法，幫助孩子順利度過(guò)叛逆期。

跟孩子分享成長(zhǎng)過(guò)程

家長(zhǎng)在跟孩子溝通的過(guò)程中，可以適當(dāng)提及一些家長(zhǎng)成長(zhǎng)過(guò)程中的經(jīng)歷，讓孩子產(chǎn)生“感同身受”的感覺(jué)。這種溝通方法非常有效，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子聽(tīng)到家長(zhǎng)家長(zhǎng)開(kāi)始分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷時(shí)，在孩子的潛意識(shí)之中，會(huì)把家長(zhǎng)當(dāng)做自己的朋友，從而使孩子更愿意跟家長(zhǎng)分享自己內(nèi)心的想法。因此，當(dāng)家長(zhǎng)不知道應(yīng)該如何跟孩子溝通的時(shí)候，先跟孩子分享一些自己成長(zhǎng)中的經(jīng)過(guò)吧。

讓孩子感受到成功的滋味。很多孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，貪玩的主要原因是因?yàn)椴荒茉趯W(xué)習(xí)中感受到玩樂(lè)時(shí)的成就感。為孩子設(shè)定一個(gè)恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，多鼓勵(lì)，讓孩子通過(guò)自己的努力達(dá)到他能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，嘗到成功的滋味。這樣會(huì)激勵(lì)孩子的繼續(xù)努力，引發(fā)他對(duì)學(xué)習(xí)的興趣和熱情。

再次，讓孩子處在優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境中。創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的教學(xué)情境，讓孩子們?cè)跇?lè)趣中學(xué)習(xí);教學(xué)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，讓學(xué)生展現(xiàn)自我，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性;放飛學(xué)生的思維，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。