怎么選擇鄭州景觀園林設(shè)計培訓(xùn)班學(xué)校，不知道大家對于這了解的有多少？今天華宇揚(yáng)帆設(shè)計來給大家詳細(xì)介紹一下,一起來了解一下吧！

師資力量是否強(qiáng)大

首先要考察學(xué)校師資背景及老師以往所獲得的成就，是否有一些實(shí)戰(zhàn)案例，避免書本式的教書先生誤人子弟。且每一階段課程講師分別怎樣安排，不同的階段是不同的講師授課，這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量。如果能夠提前試聽，能帶著問題試聽一下，看是否與學(xué)校宣傳相符，避免有些機(jī)構(gòu)夸大宣傳，誤導(dǎo)學(xué)員判斷。

售后服務(wù)是否完善

其次要看報名之后的后續(xù)服務(wù)是怎樣安排的，包括上課安排、問題答疑、團(tuán)建活動等學(xué)習(xí)體驗(yàn)方面是否完善。學(xué)完之后是否有就業(yè)指導(dǎo)、實(shí)習(xí)單位及工作指導(dǎo)幫助成功入職及職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)等完善的售后服務(wù)提供也是判斷的學(xué)校的必要條件。

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關(guān)于景觀園林設(shè)計，其中有很多的專業(yè)知識需要學(xué)習(xí)，這就需要大家進(jìn)行專業(yè)的鄭州景觀園林設(shè)計培訓(xùn)班，了解設(shè)計過程中需要遵循的原則。其中花境設(shè)計是一個非常重要的方面，下面我們就來了解一下景觀設(shè)計中花鏡怎么設(shè)計吧：

背景設(shè)計

根據(jù)設(shè)置場所不同而異，較理想的是綠色的樹籬或竹籬，也可以墻壁或棚欄為背景。背景與花境之間可以留一些距離，也可不留。

邊緣設(shè)計

高床邊緣可用自然的石塊、磚塊、碎瓦，木條等壘砌，平床多用低矮植物鑲邊，以15-20cm高為宜?；ň城盀閳@路，邊緣用草坪帶鑲邊，寬度>30cm。

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在景觀園林中，我們見到的很多植物，在設(shè)計時是有相關(guān)的原則的，大家想了解的話，可以到專業(yè)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行鄭州景觀園林設(shè)計培訓(xùn)班，下面我們就來了解一下景觀設(shè)計中種植的色彩配色方案吧：

花境的色彩設(shè)計主要分為3種配色方案：分別為單色系設(shè)計、類似色設(shè)計、補(bǔ)色設(shè)計。單色系設(shè)計是為強(qiáng)調(diào)環(huán)境中的某種色及特別情況下使用，一般較少應(yīng)用。類似色設(shè)計強(qiáng)調(diào)季節(jié)的色彩特征時使用，如早春的鵝黃色和秋天的金黃色，使用時要與環(huán)境相協(xié)調(diào)。補(bǔ)色設(shè)計多用于花境的局部配色，使色彩鮮明、艷麗。

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每到一個景觀園林，我們都能見到各種各樣的植物，這也是大家在鄭州景觀園林設(shè)計培訓(xùn)班需要學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，下面我們就來了解一下在景觀園林設(shè)計中常用的植物有哪些吧：

花境中配植多種花卉立面豐富，景觀多樣化，花色、花期、花序、葉型、葉色、質(zhì)地、株型等主要觀賞對象各不相同，通過對植物這些主要觀賞對象的組合配置，可起到豐富植物景觀的層次結(jié)構(gòu)，增加植物物候景觀變化等作用，創(chuàng)造出豐富美觀的立面景觀，使花境具有季相分明、色彩繽紛的多樣性植物群落景觀。

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