2、思想松懈。

初中數(shù)學(xué)拔尖的學(xué)生，如果用初中方法學(xué)習(xí)高中，沒有在思想上重視，方法上改變，容易跟不上。尤其是有的學(xué)生初一初二不努力，到了初三“臨時(shí)抱佛腳”，也有可能成績突飛猛進(jìn)，但在高中數(shù)學(xué)中就很難辦到，因?yàn)楦咭皇歉咧腥曛嘘P(guān)鍵、打基礎(chǔ)的階段，一旦落下就很難趕上。

3、基礎(chǔ)不實(shí)沒補(bǔ)上。

初中基礎(chǔ)不扎實(shí)，掌握不好，到高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)就會(huì)有一定困難，因此要對初中知識進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，打好基礎(chǔ)，到高中才能學(xué)得更好。

1、快活閱讀動(dòng)動(dòng)腦，練練筆，保持一定的學(xué)習(xí)狀態(tài)，比如上一些有益的網(wǎng)站，接觸一些數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)的名人逸事等都可以引發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣。

2、知識儲(chǔ)備整理一下自己的缺陷，如初中沒有解決的問題要查漏補(bǔ)缺；對高一的教材可以進(jìn)行預(yù)習(xí)，適當(dāng)連一些基礎(chǔ)的題但不提倡大量做題。

3、對于特別的學(xué)生可以不上預(yù)習(xí)班，鍛煉自己在家自主學(xué)習(xí)。

初中學(xué)習(xí)難度加大,學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合性強(qiáng)

很多學(xué)生在剛進(jìn)入高中時(shí)，還是用初中學(xué)習(xí)的方式來對待高中，覺得高中知識挺簡單的。一旦發(fā)現(xiàn)高中的知識容量，難度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了初中，心理落差就會(huì)很大，一時(shí)難以接受。高中與初中相比，學(xué)習(xí)難度加大，學(xué)習(xí)內(nèi)容綜合性強(qiáng)。初中的教學(xué)內(nèi)容比較簡單，高中的知識是將基礎(chǔ)知識進(jìn)行綜合、升級，難度會(huì)提升；二是高中對學(xué)生思維靈活性要求提高，高中的學(xué)習(xí)要求學(xué)生們將各種現(xiàn)象綜合起來歸納考慮，需要進(jìn)行抽象思維訓(xùn)練。

學(xué)渣與學(xué)霸之間的區(qū)別,你就能清楚地看到自己的進(jìn)步了

很多學(xué)生，在一周里難得的假期都會(huì)打游戲，玩手機(jī)。其實(shí)假期是一個(gè)很好的總結(jié)時(shí)間。本來在學(xué)校沒有理解的知識點(diǎn)，或者做試卷積累的錯(cuò)題，都可以在假期一下搞完。很多學(xué)生在學(xué)校的時(shí)候能認(rèn)真學(xué)習(xí)，但是在家里就管不好自己。如果你能把假期的時(shí)間也好好利用的話，那么就能比別人多很多學(xué)習(xí)時(shí)間。每周都這樣，漸漸的積少成多，到時(shí)將初末一對比，你就能清楚地看到自己的進(jìn)步了。其實(shí)學(xué)渣與學(xué)霸之間的區(qū)別，不僅僅在于平時(shí)上課是否認(rèn)真聽課，假期也是一個(gè)彎道超車的好機(jī)會(huì)。學(xué)霸對自己的要求很高，自律性也很強(qiáng)，即使是在假期也都在有規(guī)劃的學(xué)習(xí)，而不是放任自己放松。比我們的人都比我們努力，所以我們還有什么資格不努力呢？既然我們想要在高考當(dāng)中獲得更優(yōu)異的成績，就要在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中下功夫。

進(jìn)入高中后,不僅所學(xué)科目增多,各科目知識的深度、廣度、能力要

進(jìn)入高中后，不僅所學(xué)科目增多，各科目知識的深度、廣度、能力要求都有一次大的飛躍，具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性。這就要求學(xué)生們在升入高中之前，必須掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和較強(qiáng)的基本技能，從而為高中的深入學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

進(jìn)入高中后，很多新生在很多方面都感到不適應(yīng)。學(xué)生們反映的問題很多，包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、方式等等各個(gè)方面。具體來說，高一新生覺得“高中學(xué)習(xí)難”的主要原因有如下幾個(gè)方面：?高中學(xué)科多、節(jié)奏快，功課要靠理解去掌握，不能再死記硬背了；?不太習(xí)慣高中的自學(xué)方式；?學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣還停留在初中階段；?老師上課速度快，跟不上老師的思路；?上課能聽懂，課后作業(yè)不會(huì)做；?理科尤其是數(shù)學(xué)和物理；?不能有效地支配時(shí)間；?高中的競爭比初中大幅提高；?高中生活不能很快適應(yīng)