講師授課過程技巧

互動(dòng)開場，吸引注意力。在開課伊始學(xué)員剛坐定，當(dāng)主持人把話筒交到你手里的時(shí)候，就意味著這節(jié)課的主角到你了。小編剛登臺的 時(shí)候還發(fā)生過一個(gè)插曲，就是學(xué)員來的太多了，學(xué)員鼓完掌我大腦一片空白，讓場面靜了幾秒鐘，幸好我及時(shí)反應(yīng)過來，用一句話救了場：我看看我的托兒在哪里。課后我回想這真的是一個(gè)很冷的笑話，不過這句話挽救了場面安靜的尷尬，也迅速拉近了講師和學(xué)員的距離，所以課程剛開始不用著急就進(jìn)入講課，先說一點(diǎn)點(diǎn)題外話“籠絡(luò)”學(xué)員的心更重要。

家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合，培訓(xùn)數(shù)百名家政講師，并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值，推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。

                                               家政行業(yè)未來發(fā)展如何？

隨著全民生活水平的提高，新技術(shù)的普及，家政服務(wù)行業(yè)得到迅猛的發(fā)展，家政服務(wù)行業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的景象。在未來的三至五年內(nèi)，家政服務(wù)行業(yè)將有巨大的變化。家政服務(wù)行業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的重要組成部分，將迎來大幅度的發(fā)展機(jī)遇。

中國的家政服務(wù)需求集中在城鎮(zhèn)之中，隨著中國城鎮(zhèn)化繼續(xù)推進(jìn)，中國社會(huì)的家庭小型化、人口老齡化和二胎政策的推行，創(chuàng)造了大量家政服務(wù)的潛在需求。

另一方面，隨著中國人均可支配收入迅速提高，中國國民的消費(fèi)能力和支付能力變強(qiáng)。消費(fèi)升級，對家政服務(wù)質(zhì)量的要求也迅速提高，刺激家政行業(yè)自我改革，促進(jìn)其性和規(guī)范度的提高。

目前，用戶對家政服務(wù)質(zhì)量要求已上升到標(biāo)準(zhǔn)化階段，對于家政服務(wù)性、品質(zhì)和服務(wù)規(guī)范等方面也產(chǎn)生了不少附加期望值，家政服務(wù)業(yè)精細(xì)化規(guī)范化發(fā)展的趨勢將越來越明顯。

家政服務(wù)行業(yè)將逐步發(fā)展壯大，產(chǎn)生一個(gè)巨大的家政服務(wù)產(chǎn)業(yè)。全國約70%的城市居民對家政服務(wù)有需求，家政服務(wù)業(yè)蘊(yùn)含著萬億級的消費(fèi)市場，有巨大的市場潛力，預(yù)計(jì)到2025年家政服務(wù)行業(yè)市場規(guī)模將達(dá)到1.4萬億元。

我國家政服務(wù)業(yè)需求近幾年呈爆發(fā)式增長趨勢，但家政服務(wù)的供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上需求的增長。在北京，家政市場處于供不應(yīng)求狀態(tài)，技術(shù)好、水平高的月嫂、育兒嫂等基本沒有檔期。在可預(yù)見的未來，家政服務(wù)的需求將不斷擴(kuò)大，而受過高等教育的家政服務(wù)與管理人員，將擁有更廣闊的職業(yè)發(fā)展空間。