授課小技巧

說課的節(jié)奏是指說課者說課時聲音的高低和語速的快慢。說課時掌握好節(jié)奏，該慢則慢，該重則重，張馳有致，抑揚頓挫，不但能提高語言的表現(xiàn)能力，而且還能提高語言的力，從而優(yōu)化說課效果?？偟囊笫牵瑧脭⑹龅恼Z調(diào)說課，中速、聲音不輕不重。但在現(xiàn)實的說課活動中，有時會出現(xiàn)三種情況：一種是規(guī)定的說課時間到了，而課還未說完，于是出現(xiàn)了說課的“拖堂”;二是“前松后緊”，即說課開頭時慢慢吞吞，沒有時間觀念，后來發(fā)覺時間所剩無幾，而內(nèi)容還有一大截未說，于是慌里慌張地突然加快語速，一句接一句，也不管別人能否聽得清楚，后匆匆忙忙，草草收場;第三種情況與第二種情況相反，就是“先緊后松”，開始時說得快，后來內(nèi)容快說完了，而時間尚剩許多，說課者只好采用東拉西扯，或故意減慢語速，以期延長時間。

為什么要學養(yǎng)老講師？

從數(shù)據(jù)上看2049年老年人口將超過4.3億人，占總人口的三分之一，現(xiàn)在為老人提供照護的多數(shù)是經(jīng)濟較不發(fā)達地區(qū)的40、50人員，且很多都不是專業(yè)人員，養(yǎng)老護理員輸出較少，在這老齡化這么嚴重的社會，需要大批量的養(yǎng)老護理員，而且要保證養(yǎng)老護理員的質(zhì)量，不但要理論知識扎實，實操技術也要強，所以現(xiàn)在學習養(yǎng)老講師是一個非常好的選擇，養(yǎng)老行業(yè)前景樂觀。養(yǎng)老護理不是家政服務，養(yǎng)老護理員也不是保姆。目前中國養(yǎng)老服務業(yè)專業(yè)化水平不高的現(xiàn)實影響著養(yǎng)老服務質(zhì)量的提高。從發(fā)展趨勢看，專業(yè)化將是養(yǎng)老機構的“必修課”。

                                               家政行業(yè)未來發(fā)展如何？

隨著全民生活水平的提高，新技術的普及，家政服務行業(yè)得到迅猛的發(fā)展，家政服務行業(yè)呈現(xiàn)出繁榮的景象。在未來的三至五年內(nèi)，家政服務行業(yè)將有巨大的變化。家政服務行業(yè)作為第三產(chǎn)業(yè)服務業(yè)的重要組成部分，將迎來大幅度的發(fā)展機遇。

中國的家政服務需求集中在城鎮(zhèn)之中，隨著中國城鎮(zhèn)化繼續(xù)推進，中國社會的家庭小型化、人口老齡化和二胎政策的推行，創(chuàng)造了大量家政服務的潛在需求。

另一方面，隨著中國人均可支配收入迅速提高，中國國民的消費能力和支付能力變強。消費升級，對家政服務質(zhì)量的要求也迅速提高，刺激家政行業(yè)自我改革，促進其性和規(guī)范度的提高。