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講師課件設(shè)計(jì)
?、傧到y(tǒng)完整:每一次授課就是一首樂章
一首完整的樂章從過門到結(jié)尾曲行云流水、一氣呵成,一場(chǎng)培訓(xùn)也應(yīng)該是系統(tǒng)完善、條理清晰。即使是時(shí)間再短,內(nèi)容再少也要做到結(jié)構(gòu)完整、脈絡(luò)分明。課題分析要、解決要,既要有舒緩的過度又要有激昂的高潮。每一個(gè)觀點(diǎn)、每一個(gè)案例、每一個(gè)理論都是跳躍的音符,從開場(chǎng)白到結(jié)束語,完整而清晰。
?、谌肽救郑杭?xì)節(jié)決定成敗
在把握主流的基礎(chǔ)上,分析問題越具體越好,解決問題越實(shí)效越好,對(duì)每個(gè)問題入木三分,對(duì)每個(gè)案例深入剖析,做到以實(shí)制勝、以細(xì)制勝。
家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值,推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。
講師授課聲音的重要性
語調(diào):
很多講師在授課時(shí),從頭到尾都使用一成不變的語調(diào),這樣的結(jié)果只會(huì)讓學(xué) 員大打瞌睡。講師要學(xué)會(huì)在授課時(shí),用語調(diào)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),在重點(diǎn)和非重點(diǎn)的部分產(chǎn)生反差,才能保持學(xué)員的注意力集中。
語速:
過快的語速會(huì)讓學(xué)員無法理解和反應(yīng)。相反過慢的語速,則會(huì)讓學(xué)員在等待中失去耐性。正確的做法是,以適中的語速授課,讓學(xué)員能夠有足夠的理解和反應(yīng)時(shí)間,又不至于產(chǎn)生倦怠感。
語流:
也就是音節(jié)的流動(dòng),也就是語言的節(jié)奏,它是語調(diào)和語速的結(jié)合。語流的控制重點(diǎn)是:重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的部分,速度要慢;不重要的部分可快速一語帶過。
講師眼神表情一定干凈清晰
這里的干凈是指講師不要有太多零碎的表情,的講師表情一定是堅(jiān)定的且有親和力的。在線下課程可以系統(tǒng)的訓(xùn)練眼神,今天分享給大家一種練習(xí)方法:首先請(qǐng)您目視前方,眼睛盯著正前方的一個(gè)位置,然后迅速看到您右邊的一個(gè)位置,前提是臉不動(dòng)的情況下眼神充分調(diào)動(dòng),然后再快速移到正前方的位置,移動(dòng)到左邊。剛才進(jìn)行了眼神的左右訓(xùn)練,也可以同樣的方法完成上邊和下邊的訓(xùn)練。
家政行業(yè)人才網(wǎng)將前沿的授課理論與家政技能相融合,培訓(xùn)數(shù)百名家政講師,并為各培訓(xùn)學(xué)校、家政公司提供養(yǎng)老講師、母嬰講師、家政講師、保潔講師、收納講師、電商直播講師和手工編織講師等各方向的講師服務(wù)。 提升行業(yè)人才價(jià)值,推動(dòng)家政行業(yè)發(fā)展。
家政培訓(xùn)師未來職業(yè)發(fā)展前景
家政管理人員是一種特殊的勞動(dòng)力,具有“自然人為自然人服務(wù)”的特點(diǎn),是其他勞動(dòng)無法替代的。換句話說,不管是為了解決生活困難,還是為了生活質(zhì)量,都需要家政管理服務(wù)。中國(guó)進(jìn)入老齡化社會(huì)步伐明顯加快,“4、2、1”的家庭模式以及三口之家的家庭模式日趨普遍,許多家庭中的老人、人、獨(dú)女需要照顧,為家政管理行業(yè)提供了巨大的拓展空間。此外,隨著社會(huì)的發(fā)展,生活節(jié)奏的不斷加快,現(xiàn)代都市的“上班族”沒有時(shí)間,也沒有過多的精力去料理自己的家務(wù),使得人們對(duì)家務(wù)勞動(dòng)社會(huì)化的需求增加。
這些都預(yù)示著家政管理行業(yè)巨大的市場(chǎng)潛力。在我國(guó)大中城市,越來越多的家庭要求社會(huì)提供形式多樣、質(zhì)量滿意的家政管理服務(wù)。據(jù)勞動(dòng)和社會(huì)部就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心對(duì)沈陽、青島、長(zhǎng)沙、成都四城市1600戶居民的抽樣表明,需要家政管理服務(wù)的家庭占40%;所屬的北京美蘭德信息公司1998年曾對(duì)北京、上海、廣州、成都、西安、沈陽、青島七市居民社區(qū)服務(wù)需求作了,共涉及包括小時(shí)工、接送孩子上下學(xué)、上門送餐、陪伴老人、看護(hù)小孩、代人購(gòu)物等17個(gè)服務(wù)項(xiàng)目,需要上述服務(wù)的家庭數(shù)量占七城市全部家庭的70%以上。