拓展將在項(xiàng)目設(shè)置中進(jìn)行一些具有挑戰(zhàn)性的活動，因此許多拓展項(xiàng)目存在一定的困難，許多同事通常膽小，只能通過拓展項(xiàng)目挑戰(zhàn)自己，克服心理素質(zhì)的障礙，也可以通過拓展項(xiàng)目放松身心，擴(kuò)大的項(xiàng)目可以滿足于高度有意的投入。

拓展訓(xùn)練對企業(yè)的好處：

1、 使員工進(jìn)一步明確和認(rèn)同組織目標(biāo)，增強(qiáng)組織的凝聚力。

2、 樹立相互配合，相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。

3、 改善人際關(guān)系，形成積極向上的組織氛圍。

4、 改進(jìn)組織內(nèi)部的溝通與信息交流。

5、 使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)更為從容有序。

6、 使員工表現(xiàn)出更佳的領(lǐng)導(dǎo)與管理才能。

7、 挖掘員工的內(nèi)在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。

處于快速成長期的企業(yè)員工參加挑戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)合作能力、迅速反應(yīng)能力和堅(jiān)定執(zhí)行能力的項(xiàng)目，培養(yǎng)員工的應(yīng)對能力、奉獻(xiàn)精神和執(zhí)著精神；處于成熟期的企業(yè)員工多是側(cè)重培養(yǎng)善于溝通、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感的沉穩(wěn)型員工；而期的主題是危機(jī)處理。主要培養(yǎng)員工臨危不亂、凝聚團(tuán)結(jié)、同舟共濟(jì)的性格。從某種程度上來說，企業(yè)的性格決定企業(yè)的命運(yùn)，一次拓展訓(xùn)練可能拯救一個企業(yè)。能夠成功贏得員工心靈和意志的企業(yè)，就一定能塑造出適合環(huán)境發(fā)展的企業(yè)性格，也就擁有遠(yuǎn)大前途。

“螃蟹心理”對管理的影響客觀存在。案例中，李超所負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，正是因?yàn)閳F(tuán)隊(duì)成員之間有這種“螃蟹心理”，才終造成了柜組之間的相互不配合、甚至“拆臺”的行為，這樣的“內(nèi)耗”，不僅會削弱團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力，而且會使團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系變得脆弱而緊張。如果管理者對該現(xiàn)象熟視無睹，或者認(rèn)知不夠，那么很可能會給自己的團(tuán)隊(duì)帶進(jìn)“進(jìn)退維谷”的危險(xiǎn)境地。

一是造成團(tuán)隊(duì)成員之間的對立。

以本案例為例，其他柜組之所以對A組的合理化建議不能認(rèn)同，并有潛在的抵觸心理，其根本原因是利益的對立造成了“誰也不愿意看到對方平步青云”心理的產(chǎn)生，因此工作難以協(xié)調(diào)配合，“拆臺行為”由此引發(fā)。

二是降低了團(tuán)隊(duì)成員的執(zhí)行力。

因?yàn)椴辉敢庹J(rèn)同別人的工作建議或者其他觀點(diǎn)，并以各種理由正確觀點(diǎn)的實(shí)施，會給企業(yè)目標(biāo)或任務(wù)的執(zhí)行帶來巨大阻力。如果是一項(xiàng)好的建議，由于不能被及時(shí)執(zhí)行，將付出很大代價(jià)。

企業(yè)培訓(xùn)戶外拓展的思路幾何？

培訓(xùn)思路：一、培訓(xùn)對象公司全體伙伴二、培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)內(nèi)容涉及以下四大方面：一是通過“六層次規(guī)畫”全體伙伴共創(chuàng)企業(yè)文化；二是建立企業(yè)內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)體系，關(guān)于知識技能由內(nèi)部講師為主，協(xié)助課程設(shè)計(jì)。建立學(xué)習(xí)型組織，讓每個員工都有機(jī)會成為講師。三是通過與培訓(xùn)內(nèi)容相結(jié)合的拓展訓(xùn)練，做到理論與實(shí)踐結(jié)合。