原理

內(nèi)置安裝先進(jìn)的紅外感應(yīng)器和高科技智能芯片，孩子在使用寫字時(shí)，紅外感應(yīng)器就為孩子設(shè)立了一張紅外防護(hù)網(wǎng)，當(dāng)孩子的頭部越過紅外防護(hù)網(wǎng)時(shí)，智能芯片就會(huì)命令筆芯縮進(jìn)筆頭孔內(nèi)。如孩子的頭部在紅外保護(hù)網(wǎng)外，智能芯片就處于休眠狀態(tài)，正確坐姿隨意寫，錯(cuò)誤坐姿立刻停。為孩子設(shè)立了一張看不見、摸不著永遠(yuǎn)存在的視力保護(hù)網(wǎng)。中國(guó)當(dāng)代發(fā)明家林文老師為主的科研團(tuán)隊(duì)有長(zhǎng)達(dá)十五年的研發(fā)經(jīng)驗(yàn)，是其他仿l冒者都無法比擬的。孩子的寫字姿勢(shì)非常重要，錯(cuò)誤的書寫姿勢(shì)是形成近視的決定因素。然而身為父母的你無法時(shí)刻監(jiān)督孩子的書寫坐姿，對(duì)于沒有形成近視的孩子能起到的預(yù)防作用面對(duì)于輕度近視的孩子，長(zhǎng)期使用“防近視學(xué)生書寫筆”能達(dá)到糾正近視的功效。

林文是怎樣保護(hù)孩子視力的

林文保護(hù)孩子視力從坐姿開始，“林文”專為學(xué)生“防近視、防駝背、寫好字”而設(shè)計(jì)！它有標(biāo)準(zhǔn)化的握筆槽，可以規(guī)范孩子的握筆姿勢(shì)；書寫過程中，孩子坐姿不正，雙眼過于靠近桌面，內(nèi)置全角電子眼會(huì)自動(dòng)把信息傳給中央處理器，使機(jī)械零件連動(dòng)，筆尖就會(huì)自動(dòng)縮回，迫使學(xué)生無法寫字；因此，專家建議，當(dāng)三四歲的孩子模仿大人拿起筆涂鴉時(shí)，家長(zhǎng)就要有意識(shí)地培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢(shì)。強(qiáng)迫其改變坐姿，讓學(xué)生挺直身姿書寫；當(dāng)學(xué)生調(diào)整好（端正坐姿），筆尖又會(huì)自動(dòng)伸出。恢復(fù)正常書寫功能。

另外，內(nèi)置安裝先進(jìn)的紅外感應(yīng)器和高科技智能芯片，孩子在使用寫字時(shí)，紅外感應(yīng)器就為孩子設(shè)立了一張紅外防護(hù)網(wǎng)，當(dāng)孩子的頭部越過紅外防護(hù)網(wǎng)時(shí)，智能芯片就會(huì)命令筆芯縮進(jìn)筆頭孔內(nèi)。如孩子的頭部在紅外保護(hù)網(wǎng)外，智能芯片就處于休眠狀態(tài)，正確坐姿隨意寫，錯(cuò)誤坐姿立刻停。另外，我們特別注重產(chǎn)品款式，在原有的基礎(chǔ)上不斷向工藝多元化深度挺進(jìn)，為之層出不窮的新款產(chǎn)品贏得客戶的不斷先贊賞，致力成為“品質(zhì)為尊”的行業(yè)典范。為孩子設(shè)立了一張看不見、摸不著永遠(yuǎn)存在的視力保護(hù)網(wǎng)。

正姿筆的原理：書寫過程中，如果孩子坐姿不正，眼睛離桌面太近，全角360度電子眼會(huì)馬上把信息傳給中央處理器，這個(gè)時(shí)候筆尖就會(huì)自動(dòng)縮回，迫使學(xué)生無法寫字：只有當(dāng)孩子重新調(diào)整好坐姿，抬頭挺胸以后，筆尖又會(huì)自動(dòng)伸出。恢復(fù)正常書寫功能。

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林文

 直觀功能，當(dāng)學(xué)生在書寫過程中坐姿不正確時(shí)，雙眼與桌面的距離小于身高相對(duì)應(yīng)的距離時(shí)，紅外線感應(yīng)器會(huì)感應(yīng)到近距離信號(hào)，使筆芯收縮進(jìn)去，不能書寫；當(dāng)學(xué)生坐姿正確，寫字時(shí)雙眼與桌面保持正常距離，筆芯就能伸出來，正常書寫。

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