龍鳳石浮雕

龍鳳石浮雕與環(huán)境景觀有著密切的聯(lián)系。龍鳳石浮雕一直作為環(huán)境中的裝飾物而存在。與其它類型的環(huán)境相比，龍鳳石浮雕在居住區(qū)環(huán)境中扮演著不可忽視的角色，它的形式與位置，以及數(shù)量的多少都對(duì)整個(gè)居住區(qū)環(huán)境氣氛的營(yíng)造有著重要作用。優(yōu)良的城市龍鳳石浮雕作品，完全能夠成為代表整座城市的人文景觀與城市精神的物質(zhì)載體，一件好的城市龍鳳石浮雕，不但本身就是令人贊嘆的藝術(shù)作品，還可以反映所處城市的歷史風(fēng)貌與地域文化，引起當(dāng)?shù)厝说男睦砉缠Q。因?yàn)?，居住區(qū)環(huán)境與其它類型的環(huán)境不同，它更加著重于創(chuàng)造出一個(gè)人們?cè)敢饨涣?、充滿活力的場(chǎng)所。所以其中的龍鳳石浮雕也應(yīng)順應(yīng)這一主題。

歷史傳承對(duì)校園公共龍鳳石浮雕文化內(nèi)涵的影響每所大學(xué)都有自己的建校歷史和發(fā)展歷程，其中發(fā)生過(guò)許多動(dòng)人的故事，積累了很多寶貴的精神。一所大學(xué)的建校發(fā)展史是這所大學(xué)彌足珍貴的財(cái)富，值得后人去追憶、懷念。歷史積淀深厚的高校非常重視校史景觀的建設(shè)。公共龍鳳石浮雕是校史景觀建設(shè)的重要內(nèi)容，它可以使歷史傳承下來(lái)的精神物質(zhì)化、形象化，具有可視性、可感知性的特點(diǎn)。同時(shí)，城市龍鳳石浮雕又記載著當(dāng)代的事件和人物，從而傳達(dá)給子孫后代。地方性大學(xué)所處的地域也有豐富的歷史文化積淀，地域歷史文化資源被納入校園文化建設(shè)的現(xiàn)象在地方性大學(xué)中較為普遍。無(wú)論是高校本身的歷史傳承還是地域文化的歷史傳承，都深刻地影響著校園公共龍鳳石浮雕的文化內(nèi)涵。以歷史傳承為基礎(chǔ)的校園公共龍鳳石浮雕更富有文化內(nèi)涵、文化感召力，更能喚起師生的歷史自豪感和文化激情，從而激勵(lì)師生員工積極進(jìn)取，創(chuàng)造新的歷史。

當(dāng)代城市龍鳳石浮雕迅速發(fā)展，代表著城市龍鳳石浮雕的地位愈發(fā)重要。地毯、燈罩、窗簾用紅加白色調(diào)，家具白色，房間局部點(diǎn)綴淡藍(lán)、有浪溫氣氛。龍鳳石浮雕藝術(shù)語(yǔ)言的豐富也代表了一個(gè)城市的進(jìn)步，使這個(gè)城市具有時(shí)代感。城市龍鳳石浮雕形象的塑造不僅僅要考慮到外觀的整體美，還要考慮到所表達(dá)的信息是否符合時(shí)代的特點(diǎn)，同時(shí)，更需要迎合大眾的心理特征，

符合他們的審美觀，才能被人們所接受。所以，當(dāng)代城市龍鳳石浮雕的審美標(biāo)準(zhǔn)要建立在“大眾化”的基礎(chǔ)上，這樣才能充分發(fā)揮其審美價(jià)值和藝術(shù)風(fēng)尚。