青海 　　1.報考六個自治州州級機(jī)關(guān)職位的少數(shù)民族考生，筆試總成績加3分；報考六個自治州所屬縣(市、行委)和大通縣、互助縣、民和縣、化隆縣、循化縣及以下職位的少數(shù)民族考生，筆試總成績加5分。 　　2.父母有一方現(xiàn)在六個a自治州工作(或現(xiàn)戶籍在六個自治州)滿3年的漢族子女考生，報考六個自治州州級機(jī)關(guān)職位的，筆試總成績按以下規(guī)定加分：滿3年不足10年加1分，滿10年不足20年加2分，滿20年及以上加3分；報考六個自治州所屬縣(市、行委)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位的，筆試總成績按以下規(guī)定加分：滿3年不足5年加1分，滿5年不足10年加2分，滿10年不足15年加3分，滿15年不足20年加4分，滿20年及以上加5分。 　　3.報考定向考錄職位的考生，筆試總成績的加分政策，按上述加分政策執(zhí)行。 　　4.退役士兵不報考定向退役士兵考錄職位的，筆試總成績加5分。 　　符合以上各項(xiàng)加分政策的累計加分不超過5分。

間接對策來源：問題原因反推對策

(1)問題表述反過來變成對策

剛剛結(jié)束的五一黃金周，又為各地創(chuàng)下了旅游人數(shù)與收入新高，南昌旅游收入近五億元。五一期間，湖北省共接待游客962.46萬人次，實(shí)現(xiàn)旅游總收入34.21億元。然而在我國多個城市存在的導(dǎo)游服務(wù)不規(guī)范、質(zhì)量不高的問題與我國的旅游發(fā)展極不適應(yīng)。

對策：嚴(yán)格規(guī)范導(dǎo)游服務(wù)，提升導(dǎo)游服務(wù)質(zhì)量，使之與我國旅游發(fā)展相適應(yīng)。

案例內(nèi)藏玄機(jī)，讀懂才能致勝

政治綜合能力的考察是簡單的“直來直去”，把要點(diǎn)擺在明面著考生抄的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。通過對2021年國考、2020年國考、2020年省考多次考試的考察來分析，政治綜合能力的考察方式可以總結(jié)為“案例內(nèi)藏玄機(jī)，讀懂才能致勝”。

比如，2020年國考就以“萊康村”為例，測查了鄉(xiāng)村治理要以為、堅持自治德治法治“三治融合”的政治理論;以“竇家村”為例，考察了易地扶貧搬遷的黨政理論。2020年省考則以“一枚管審批”考察了簡政放權(quán)、流程再造的熱門考點(diǎn)。通過各種各樣的案例，既能考察考生的閱讀理解能力，還能考察考生對黨政理論知識的熟悉程度、理解程度。所以，未來的申論考試，能讀懂“案例”才是關(guān)鍵，能從“案例”中讀出“政治理論”才是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。因此，考生在備考省考的過程中，務(wù)必要以理解為基礎(chǔ)，在讀懂理論的基礎(chǔ)上，還要會用理論，能夠在生活中讀出理論、分析出理論。