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從湖北轉到海南并摘得海南省理科狀元桂冠的李洋被限制報考一類院校，他已經(jīng)穩(wěn)拿的清華成了泡影，無奈之下，他表示將選擇復讀。不少人聽說此事，無不表示遺憾，而這只是近些年發(fā)生在我國的眾多高考移民事件中的突出一例。高考移民應不應該？如何對待高考移民？至今人們仍然爭論不休。

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筆者認為，在談論高考移民問題時，地方政府也好，高考移民的當事人也好，社會輿論也好，都不宜動輒以情緒化的方式進行。認識、反思、規(guī)范“高考移民”，在當今我們建設法治國家提倡依法治國、依法行政的大環(huán)境下，必須解決好以下問題：一、地方政府（甚至地方立法機關）有沒有對公民基本權利作出限制，即可不可以用一個地方政府的文件剝奪或限制某一類學生的受教育權？二是限制高考移民是不是真的有助于實現(xiàn)教育公平？是不是有助于當?shù)亟?jīng)濟社會的長遠發(fā)展？三是對待高考移民，是要限制、禁止，還是要引導、規(guī)范？如何規(guī)范？

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每一個學生在面臨鄭州高考移民中介這一個問題的時候都應該從自己的實際情況出發(fā)，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

從保障公民平等的受教育權，以及當前教育發(fā)展不均衡的現(xiàn)實出發(fā)，全國人大教科文衛(wèi)專門，有必要針對人才流動所帶來的子女升學問題，進行專題調研，完善相關法律法規(guī)。其中，包括有而無戶籍者的子女求學、升學問題，以及其他各種情況下的有戶籍而無學籍者的求學、升學問題，有學籍而無戶籍者的求學、升學問題。

如果不認真審視導致高考移民的教育資源配置、教育發(fā)展政策等根本問題，而是一味打擊高考移民，沒有符合法律精神、可供操作的具體方案，必然導致各地“因地制宜”地出臺土政策，致使受教育者求學、升學矛盾重重，這既不利于受教育者的健康成長，又不利于教育和社會的健康發(fā)展。

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每一年都有很多關于鄭州高考移民中介問題的出現(xiàn)，至今還是無法具體的了解，下面隨著我一起來了解一下吧，希望下面的信息可以給你帶來幫助！

“高考移民”涉及教育、、衛(wèi)生等多個部門。治理“高考移民”需要多部門協(xié)調，門強力介入，否則整治難以收到實效。只有通過處罰，才能打擊，平息考生和家長的怨氣，回歸社會的公平正義，并達到以儆效尤的目的。

對“高考移民”案件，不僅要追究直接涉案人員的責任，對于有關領導也要追究玩忽職守的行為，不能輕描淡寫，讓他們蒙混過關。

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