?；?，在校服設(shè)計中，總會有點睛之筆的作用。

在設(shè)計理論上，由于?；請D案精致，用色鮮艷，往往會成為服裝的視覺中心點。 所以同樣一件校服，佩有校徽的看起來細(xì)節(jié)更加考究，更具辨別性，也更具學(xué)校的莊嚴(yán)感。

可是為什么大家都喜歡在校服上加上徽章呢？這就不得不提到校徽的起源。

?；赵缙鹪从跉W洲中世紀(jì)，也是早的大學(xué)的起源時間。 從歐美成立較早的大學(xué)來看，?；盏闹饕螤畹亩苄秃蛨A形。 這與歐州中世紀(jì)時期的形狀相似度極高。 除了在形狀上，材質(zhì)上也極為相似。的質(zhì)地為堅實的金屬，用來遮擋劍的攻擊。而校徽的材質(zhì)也是金屬，佩戴在左胸前，有保護(hù)防御之意。

在圖案設(shè)計上，的顏色都較為鮮艷，l圖案線條都比較獨特，不僅是精神的彰顯，也是用來在作戰(zhàn)中用來區(qū)別的標(biāo)志。這與?；盏暮x近似一致。 沒錯，這都不是巧合。

徽章起源于歐洲皇室，是至高權(quán)利和地位的象征，后來為了鼓舞為國英勇作戰(zhàn)的大臣，國王把徽章作為獎賞賜給戰(zhàn)功顯赫的王公，于是徽章開始在地位尊貴的大家族中被廣泛運用，也由此開始了上行下效的流行之路。 所以在當(dāng)時的歐洲，戰(zhàn)功顯赫的人擁有極高的社會聲望和族榮譽(yù)，這也極大的促進(jìn)了當(dāng)時人們對“騎士精神”的崇尚。 而騎士的標(biāo)準(zhǔn)配置就是一把劍和一只，于是顏色鮮艷，l圖案辨別度高的就成了早徽章設(shè)計的靈感來源。 （歐洲中世紀(jì)圖標(biāo)） 徽章也從皇室流行到了當(dāng)時地位顯赫的大臣，富商，教會那里，當(dāng)時的人們喜歡在徽章上加入“十字”“獅子”“鷹頭”等元素，象征英勇，，等精神。漸漸地徽章就成了一個團(tuán)體或者家族的標(biāo)志。

后來這種徽章運用的觀念就被應(yīng)用到歐洲中世紀(jì)早期的大學(xué)組織，這就有了校徽的起源。 如今的?；詹粌H是大學(xué)外在的視覺形象，文化象征，也體現(xiàn)著辦學(xué)宗旨，辦學(xué)理念和人文精神。

分類：電腦織嘜機(jī)品種繁多，標(biāo)準(zhǔn)各異，現(xiàn)在尚未擬定一致的分類方法，一般說來常用以下一些分類方法：

１．以機(jī)頭的多少來分，可分為單頭與多頭機(jī)(2－24頭)；

２．以每一頭所含機(jī)針的多少來分，可分為單針與多針(3－12針)；

３．以送料繃架方式可分為板式與筒式；

４．以織嘜所用線跡方式分為鎖式線跡(301線跡)與鏈?zhǔn)骄€跡(101線跡)。

因為每一機(jī)型都有機(jī)頭多少、機(jī)針多少、繃架方式以及線跡方式問題，將這些進(jìn)行組合擺放、細(xì)化分類，織嘜機(jī)型式將是一個很大的數(shù)字，因而它能滿足不一樣層次、上同規(guī)劃、不一樣請求的客戶需求。

織嘜平面標(biāo)：布標(biāo)如同布的結(jié)構(gòu)，一經(jīng)一緯上下交織而制成因而被稱之為平面標(biāo)。通常來說經(jīng)紗都是比較固定的，或是黑色，或是白色，故又有黑平和白平之分，淺色底色標(biāo)之分，通常用白平，深色者一般采用黑平。

織嘜鍛面標(biāo)：布都是經(jīng)緯交叉交織而成的，除了能夠通過緯紗加倍去改善品質(zhì)之外，還有就是通過經(jīng)紗的加倍，此加工工藝就是為緞面的結(jié)構(gòu)。通過經(jīng)紗的加倍，布標(biāo)的質(zhì)地因而變得更加柔軟、光滑。

其他的織嘜：比如尺碼嘜 腰嘜 主嘜等，這些都是按照產(chǎn)品的用途去區(qū)分的?！　?

織嘜的價格：織嘜的價格是根據(jù)材質(zhì)，顏色數(shù)量(即顏色的種類)，規(guī)格，后工序組成。