如果是其他原因?qū)е碌恼Z(yǔ)言發(fā)育落后或言語(yǔ)/語(yǔ)言障礙，例如語(yǔ)音錯(cuò)誤、說(shuō)話很難聽(tīng)懂或在理解指令上有困難等。兒童口吃的原因及表現(xiàn)說(shuō)話時(shí)以言語(yǔ)中斷、重復(fù)、不流暢為主要癥狀的語(yǔ)言障礙，這些都是口吃的癥狀，尤其在兒童中比較常見(jiàn)，患病兒童約占兒童總數(shù)的5%。所謂模仿：孩子模仿口吃的人說(shuō)話，就會(huì)導(dǎo)致口吃嗎？不完全是。目前的研究結(jié)果表明，單純用模仿來(lái)解釋口吃，是把一個(gè)極其復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化了。

 首先，孩子口吃不是他們故意為之。其次，如果年齡稍大的孩子已經(jīng)能夠意識(shí)到自己口吃，那么家長(zhǎng)不應(yīng)忌諱與他們討論這個(gè)問(wèn)題。如果能心平氣和地傾聽(tīng)孩子自己的主觀感覺(jué)，理解口吃給孩子帶來(lái)的煩惱，很可能會(huì)減輕言語(yǔ)交流給孩子帶來(lái)的恐懼感和感，反過(guò)來(lái)對(duì)緩解口吃有所幫助。持續(xù)較長(zhǎng)的時(shí)間：如果孩子口吃的持續(xù)時(shí)間超過(guò)6-12個(gè)月甚至更長(zhǎng)，那么他不經(jīng)過(guò)干預(yù)擺脫口吃的幾率會(huì)比較低。男孩比女孩更不容易擺脫口吃：口吃在男孩中比女孩常見(jiàn)得多，而且更不容易在不經(jīng)干預(yù)的情況下自然好轉(zhuǎn)。

假如小孩的口吃發(fā)生在三歲半以前，那麼他在六個(gè)月以?xún)?nèi)擺脫口吃的幾率就挺大。相反，則將會(huì)不斷更長(zhǎng)的時(shí)間。當(dāng)這類(lèi)一會(huì)兒發(fā)生的“不順暢”或 “音節(jié)反復(fù)”超過(guò)了一切正常范疇，就導(dǎo)致了“口吃”的現(xiàn)象。有時(shí)候，口吃現(xiàn)象還隨著著臉部肌肉不安、迅速眨眼睛、講話時(shí)做出口型卻沒(méi)有發(fā)出聲響等。不斷較長(zhǎng)的時(shí)間：假如小孩口吃的延遲時(shí)間超出6-12個(gè)月乃至更長(zhǎng)，那麼他不歷經(jīng)干涉擺脫口吃的幾率會(huì)較為低。

兒童口吃的過(guò)程

這些兒童絕大多數(shù)是因?yàn)橄忍焐砣毕莼蛘吆筇炷７露鴮?dǎo)致出現(xiàn)一系列口吃針狀，孩子在剛開(kāi)始染上口吃毛病的時(shí)候，或許是因?yàn)樽陨肀容^緊張、要說(shuō)很多話之前，或者壓力交流時(shí)。這時(shí)的口吃只是單音節(jié)的重復(fù)或停頓，并不明顯，孩子自己也注意不到。慢慢地，口吃變成了兒童在說(shuō)話時(shí)隨時(shí)會(huì)發(fā)生的問(wèn)題，頻率提高，磕巴的字詞可能會(huì)變多，孩子自身也意識(shí)到問(wèn)題的存在，會(huì)用好發(fā)音的字詞代替某些發(fā)不出的音節(jié)。