造成兒童語言發(fā)育問題的原因：

　1.說話是一種行為方式，需要人體多個(gè)qi官和系統(tǒng)的jing確協(xié)調(diào)。直接影響語言的大腦因素，神經(jīng)系統(tǒng)問題，發(fā)聲和發(fā)音系統(tǒng)問題以及聽覺系統(tǒng)問題。

　2.兒童的語言發(fā)展是學(xué)習(xí)語言的過程。許多病理因素可能會(huì)影響此過程或其他無法檢測(cè)到的音素。正常兒童必須經(jīng)過長時(shí)間的練習(xí)和學(xué)習(xí)，才能準(zhǔn)確發(fā)音。這個(gè)過程必須與大腦的發(fā)展以及思維和認(rèn)知的發(fā)展基本同步，否則可能會(huì)出現(xiàn)問題。

  寶寶語言發(fā)育遲緩怎么辦

1.孩子學(xué)習(xí)語言的基本方法是模仿

 因此，成人應(yīng)該多與孩子交談，訓(xùn)練孩子模仿成人的語言發(fā)音，鼓勵(lì)孩子敢于說話并學(xué)會(huì)表達(dá)他們的語言要求。

 2.讓孩子與社會(huì)和自然接觸

 語言發(fā)育遲緩與社會(huì)和自然的更多接觸將豐富兒童的生活，拓寬他們的視野和知識(shí)，并自然需要說話。 如果您配合語言培訓(xùn)，您孩子的語言能力將得到相應(yīng)提高。

1 語言發(fā)育推遲 語言障礙是zui常見的發(fā)育遲緩癥狀。導(dǎo)致語言發(fā)育障礙的原因有很多，主要包括：舌頭或上顎的問題，從而導(dǎo)致發(fā)聲和吐字困難; 聽力問題：耳部gan染會(huì)導(dǎo)致聽li障礙進(jìn)而導(dǎo)致語言障礙;學(xué)習(xí)能力的喪失;發(fā)育障礙，比如大腦性麻bi、自閉癥譜系障礙。 

2 運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲 有些孩子無法同時(shí)運(yùn)動(dòng)多塊肌肉比如打球等。有時(shí)這種障礙不是由于力量不夠?qū)е?，而是協(xié)調(diào)力差所致。 大多數(shù)情況下，醫(yī)生無法確診導(dǎo)致孩子運(yùn)動(dòng)發(fā)育推遲的原因，但是有時(shí)yi療問題會(huì)引起推遲或?qū)е峦七t更加嚴(yán)重，包括：視力問題、運(yùn)動(dòng)失調(diào)、運(yùn)動(dòng)障礙等。 

3 社交和情感發(fā)育推遲 當(dāng)孩子出現(xiàn)社交和情感發(fā)育推遲時(shí)，很難和成年人或其他的孩子相處。大多數(shù)情況下，這些問題會(huì)在孩子上學(xué)前就顯現(xiàn)出來。 導(dǎo)致發(fā)育推遲的主要原因稱為自閉癥譜系障礙，它影響孩子的自我表達(dá)、與人交流、行為和學(xué)習(xí)的能力。

   生長發(fā)育遲緩的表現(xiàn)

1、語言發(fā)育遲緩： 過了學(xué)會(huì)說話的年齡仍不會(huì)說話。開始說話后，比其他正常兒童發(fā)展慢或出現(xiàn)停滯。語言技能較低語言應(yīng)用、詞匯和語法應(yīng)用均低于同齡兒童。伴有經(jīng)常張口、伸舌、流涎、雙眼無神，經(jīng)常出現(xiàn)無意識(shí)的表情或動(dòng)作。 2、體格發(fā)育遲緩： 與同齡兒童相比，身高、體重、頭圍都偏低，不符合正常孩子的發(fā)育指標(biāo)。應(yīng)該及時(shí)向醫(yī)生做詳細(xì)咨詢，以確認(rèn)是否需要做進(jìn)一步的檢查。 3、智力發(fā)育遲緩： 入學(xué)以后，出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，領(lǐng)悟力低，分析綜合能力欠缺，思維較簡(jiǎn)單，經(jīng)過努力勉強(qiáng)可以達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平，有一定的社交能力，成年后具有低水平的職業(yè)適應(yīng)能力，常表現(xiàn)為溫馴，缺乏主見，對(duì)環(huán)境變化缺乏應(yīng)付能力。