【善知鳥(niǎo)美術(shù)培訓(xùn)班】一所集美術(shù)聯(lián)考、美術(shù)?？?、美術(shù)培訓(xùn)，藝考美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)，美術(shù)集訓(xùn)，高考美術(shù)培訓(xùn)，美院美術(shù)培訓(xùn)，美術(shù)藝考培訓(xùn)，美術(shù)考前培訓(xùn)，高三文化課集訓(xùn)于一體的專(zhuān)業(yè)美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校。

樹(shù)葉的表現(xiàn)：畫(huà)樹(shù)葉稀疏的樹(shù)，要先畫(huà)干再畫(huà)枝，后根據(jù)樹(shù)葉特點(diǎn)點(diǎn)葉，用筆需生動(dòng)，顏色要有冷暖變化;樹(shù)葉濃密的樹(shù)，將樹(shù)冠理解為團(tuán)狀，分面進(jìn)行表現(xiàn)。

水的表現(xiàn)

(1)空間變化：隨著水面的由近及遠(yuǎn)以及光照方向的不同，從前往后、從左往右都會(huì)呈現(xiàn)出不同的冷暖、純度以及色彩傾向上的變化，因此要仔細(xì)觀察，找到正確的表現(xiàn)方式。

(2)質(zhì)感表現(xiàn)：水的質(zhì)感從兩個(gè)方面進(jìn)行表現(xiàn)，一是光感的表現(xiàn)，在陽(yáng)光照射下，水面激起的水波會(huì)呈現(xiàn)出跳躍的光斑;二是倒影的表現(xiàn)，平靜的水面就像一面鏡子，反射著岸邊山石樹(shù)叢和建筑物的影子，同樣要注意區(qū)別水中的倒影和現(xiàn)實(shí)物體顏色的差異。

刻畫(huà)

風(fēng)景速寫(xiě)刻畫(huà)的重點(diǎn)是畫(huà)面中出現(xiàn)的主要形象，如果畫(huà)面中出現(xiàn)近景、中景和遠(yuǎn)景，那么，近景是要重點(diǎn)刻畫(huà)的主要形象，中景次之，遠(yuǎn)景再次。中景和遠(yuǎn)景應(yīng)起襯托近景和烘托氣氛的作用。要畫(huà)好主要形象，首先要認(rèn)識(shí)其特征，力爭(zhēng)做到心中有數(shù)。例如畫(huà)山，首先要觀察山的高低遠(yuǎn)近，以及山峰間的溝谷結(jié)構(gòu)，還要注意是石質(zhì)山還是土質(zhì)山等特點(diǎn)，方可畫(huà)得簡(jiǎn)練扼要、確切生動(dòng)。又如畫(huà)樹(shù)，要首先把握住樹(shù)干的基本造型姿態(tài)，其次是把握樹(shù)枝的生長(zhǎng)位置和方向，然后是把握樹(shù)葉的總體特點(diǎn)、形象和生長(zhǎng)規(guī)律，這三者決定著樹(shù)的結(jié)構(gòu)形象。用材料肌理的手法所描繪的畫(huà)面，有著獨(dú)特的視覺(jué)效果，運(yùn)用不同的材料與肌理，可使觀者產(chǎn)生不同的心理反應(yīng)和聯(lián)想。

學(xué)習(xí)階段掌握好

素描的學(xué)習(xí)，在初中階段這個(gè)年齡不為遲，甚至更好，這個(gè)年齡已經(jīng)擁有了一定的對(duì)立體、空間的理解和分析能力?？梢哉f(shuō)，從六歲到十歲，這四年的光陰對(duì)素描的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，在十多歲的時(shí)候一年左右就能達(dá)到。合適的年齡學(xué)習(xí)適合的知識(shí)，才是一種科學(xué)的治學(xué)態(tài)度。創(chuàng)意速寫(xiě)中的黑白灰與基礎(chǔ)素描中的大致相似，三大面子五大調(diào)子依然是表現(xiàn)物體時(shí)的要點(diǎn)。