醫(yī)學(xué)過(guò)程演示動(dòng)畫(huà)

醫(yī)1療過(guò)程演示動(dòng)畫(huà)是三維醫(yī)學(xué)動(dòng)畫(huà)中較為常見(jiàn)的一種類(lèi)型，它將醫(yī)護(hù)人員對(duì)患者實(shí)施的醫(yī)1療過(guò)程通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式科學(xué)、具象的演示出來(lái)。（2）制片廠、電視劇制作中心等各類(lèi)事業(yè)單位從事影片特1效、影片剪輯等工作。將抽象的手術(shù)原理以具象的形式直觀的展現(xiàn)在醫(yī)護(hù)人員和患者面前，使患者和家屬對(duì)于整個(gè)過(guò)程有更加直觀明了的認(rèn)知，從而緩解了醫(yī)患之間溝通困難的問(wèn)題。

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三維角色動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)

數(shù)字角色動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)本專(zhuān)業(yè)主要是在Maya軟件平臺(tái)上進(jìn)行角色動(dòng)畫(huà)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。前期將圍繞動(dòng)畫(huà)師所應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識(shí)和基本動(dòng)畫(huà)理論展開(kāi)，中期課程將結(jié)合前期所學(xué)的故事板、動(dòng)畫(huà)速寫(xiě)、動(dòng)畫(huà)表演、運(yùn)動(dòng)規(guī)律、動(dòng)畫(huà)法則等傳統(tǒng)課程，對(duì)角色動(dòng)作進(jìn)行循序漸進(jìn)的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特1效電影中的仿1真類(lèi)角色動(dòng)畫(huà)和游戲動(dòng)畫(huà)，涉及動(dòng)作捕1捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應(yīng)用（包括人物和多足動(dòng)物）。此部分課程將以基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)規(guī)律貫穿始終，包括：基礎(chǔ)運(yùn)動(dòng)（物理的運(yùn)動(dòng)）、角色基礎(chǔ)控制（走、跑、跳等）、角色動(dòng)作設(shè)計(jì)（復(fù)雜的情緒表現(xiàn)）、角色表演技巧（人物性格表達(dá)、情緒表達(dá)）、表情動(dòng)畫(huà)、口型動(dòng)畫(huà)、多個(gè)角色混合表演等。后期課程主要學(xué)習(xí)影視特1效電影中的仿1真類(lèi)角色動(dòng)畫(huà)和游戲動(dòng)畫(huà)，涉及動(dòng)作捕1捉數(shù)據(jù)的采集、修改和應(yīng)用（包括人物和多足動(dòng)物）。后，畢業(yè)設(shè)計(jì)課將以就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求學(xué)員完成畢業(yè)作品。學(xué)員在這一階段可以預(yù)先感受到行業(yè)的制作要求和工作氣氛，對(duì)于即將畢業(yè)的學(xué)生是一次練兵。本課程不僅針對(duì)專(zhuān)業(yè)影視動(dòng)畫(huà)公司的動(dòng)畫(huà)師崗位，畢業(yè)合格的學(xué)員還可勝任影視特1效電影的仿1真動(dòng)畫(huà)、游戲開(kāi)發(fā)中的游戲動(dòng)畫(huà)等，擁有更寬廣的就業(yè)空間。

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三維動(dòng)畫(huà)與二維動(dòng)畫(huà)制作區(qū)別

制作流程不同：由于制作手段的不同而造成的。

二維動(dòng)畫(huà)：編寫(xiě)劇本→角色和場(chǎng)景設(shè)定→色彩設(shè)計(jì)及色彩指1定→設(shè)計(jì)分鏡頭腳本→前期配音→制作故事板→繪制設(shè)計(jì)稿→背景繪制→繪制原畫(huà)→繪制動(dòng)畫(huà)→著色→制作特1效→填寫(xiě)攝影表→拍攝→配音配樂(lè)→終輸出。

三維動(dòng)畫(huà)：編寫(xiě)劇本→角色和場(chǎng)景設(shè)定→設(shè)計(jì)分鏡頭腳本→前期配音→制作故事板→制作模型→繪制貼圖→設(shè)置材質(zhì)燈光→制作動(dòng)畫(huà)→制作特1效→材質(zhì)燈光調(diào)整→分層渲染輸出→后期合成→配音配樂(lè)→終輸出。