團(tuán)建

團(tuán)建能夠給我們帶來什么？

現(xiàn)代社會的是一個需要交流、需要互動的社會，需要英雄，但更看重團(tuán)隊。如何實現(xiàn)團(tuán)隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補?現(xiàn)在的企業(yè)員工都處于一個節(jié)奏快、分工細(xì)、壓力大，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中，企業(yè)、組織和個人更需要團(tuán)隊。

團(tuán)建里面設(shè)計的挑戰(zhàn)難度有高有低，學(xué)員可以通過游戲從團(tuán)隊和個人的層面去感受，透過危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。相對于課堂上的聽課，團(tuán)建更注重的是讓學(xué)員自己去感受。我們都知道，當(dāng)我們不了解其它人的感受時，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人。

戶外團(tuán)建以體驗學(xué)習(xí)循環(huán)為基礎(chǔ)，通過參與各種形式多樣、生動有趣的交互式游戲和挑戰(zhàn)高難度的戶外體驗項目，透過分享討論，把枯燥的管理理論在活動中融會貫通，令每一位參與者親身體驗。從中得到經(jīng)驗學(xué)習(xí)的效果，從而提升企業(yè)凝聚力，促進(jìn)內(nèi)部溝通，融洽團(tuán)隊關(guān)系;配合企業(yè)的理念教育與目標(biāo)教育，形成共問參與和共同意志;強化對員工的文化管理，實現(xiàn)精神激勵，增強競爭力;樹立相互配合、相互支持的團(tuán)隊意識;激發(fā)創(chuàng)造進(jìn)取精神;促進(jìn)團(tuán)隊在障礙超越、危機(jī)處理、變化應(yīng)對等方面能力的提升。

團(tuán)建

團(tuán)建活動是怎么做到這一點的呢？

一、團(tuán)建活動往往是以團(tuán)隊為單位，會設(shè)置有挑戰(zhàn)項目和終獎勵，以激發(fā)團(tuán)隊的主觀能動性，可以促使團(tuán)隊主動去迎接挑戰(zhàn)，克服困難；

二、不同的團(tuán)建項目有著不同的角色分工，不同角色承擔(dān)不同的責(zé)任，為了完成任務(wù)，需要不同角色進(jìn)行協(xié)作，可以開闊團(tuán)隊看問題的視野，開拓大局觀，降低團(tuán)隊內(nèi)部損耗，提高工作效率；

在某些團(tuán)隊項目中，為了團(tuán)隊的終勝利，可能需要團(tuán)隊成員作出一定的犧牲和奉獻(xiàn)，如何平衡好個人得失和團(tuán)隊勝利的關(guān)系，能夠讓團(tuán)隊內(nèi)部協(xié)作更加順暢。

團(tuán)隊文化建設(shè)能夠令小伙伴們充足的相互之間鼓勵?；ハ嗉罡浅Ｈ菀滓鸸缠Q，達(dá)到彼此之間的心有靈犀，進(jìn)而產(chǎn)生團(tuán)結(jié)一致往上的總體團(tuán)隊氛圍?；ハ嗯浜?、協(xié)助和激勵會使大家更非常容易戰(zhàn)勝困難，邁向取得成功。

拓展培訓(xùn)很多人不了解，但說到“拓展訓(xùn)練”，大家都很了解。拓展訓(xùn)練僅僅體驗式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的一部分，體驗式學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)還包含暑期夏令營、冒險營、沙盤模擬、歌曲指導(dǎo)這些。拓展訓(xùn)練不僅是一系列的健身運動，更關(guān)鍵的是精英團(tuán)隊中協(xié)作精神實質(zhì)、信賴觀念和執(zhí)行能力的塑造。