秋實教育為您詳細(xì)介紹大腦開發(fā)

秋實教育為您詳細(xì)介紹大腦開發(fā)相關(guān)內(nèi)容：在小學(xué)階段，孩子大腦的結(jié)構(gòu)、功能仍在持續(xù)發(fā)展。經(jīng)常得到訓(xùn)練和刺激的腦區(qū)變得越來越發(fā)達(dá)，而某些未被和使用的功能則會慢慢減弱和萎縮。小學(xué)生的大腦具有很強的可塑性。而通過后天的學(xué)習(xí)能較大改變大腦的結(jié)構(gòu)，促進(jìn)對應(yīng)腦區(qū)的發(fā)育。只要得到合適的訓(xùn)練和學(xué)習(xí)，就能有效地促進(jìn)大腦的發(fā)育，改變大腦局部腦區(qū)的結(jié)構(gòu)。

視覺敏感期,父母通過視覺空間訓(xùn)練來刺激寶寶的右腦,多看,看什

視覺敏感期，父母通過視覺空間訓(xùn)練來刺激寶寶的右腦，多看，看什么呢？凡是不會睛造成傷害的東西都可以看，避免太強光線刺激寶寶的眼睛。0-1歲 一維物體，平面的畫面，如：父母的結(jié)婚照片，常見的動物、水果圖片，棋盤圖、靶心圖等等。從黑白色過渡到紅黑色，后過渡到彩色的曼陀羅、的圖片。1-3歲 三維物體，讓寶寶多看立體的東西，從上下前后左右不同的角度去觀察，可以仰視、俯視、平視、追視，感知物體的不同面，不同形態(tài)。這個年齡寶寶對世界充滿了好奇，特別喜歡觀察，不斷地刺激讓大腦思維更活躍。

孩子大腦智能結(jié)構(gòu)分布,建立學(xué)校、家庭間適合孩子的學(xué)習(xí)方式

為人父母者可以借此幫助子女開發(fā)優(yōu)勢領(lǐng)域，加強弱勢智慧，運用較合適的方式來教導(dǎo)讓子女在生活中快樂學(xué)習(xí)。了解孩子大腦智能結(jié)構(gòu)的分布，可依據(jù)先天特點進(jìn)行科學(xué)的早期教育，正確看待孩子，看到孩子優(yōu)勢，對孩子充滿信心。避免盲目，把握智能關(guān)鍵期。促使左右腦平衡發(fā)育，讓各項智能得到發(fā)展。了解孩子的學(xué)習(xí)性格，建立學(xué)校、家庭間適合孩子的學(xué)習(xí)方式?？蓭椭议L科學(xué)地有意識地培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，提高孩子的主觀能動性，使孩子能夠自我管理、自我控制、自我調(diào)節(jié)、自我激勵、自我提高。