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所提供的幼兒園智能管理系統(tǒng)，包括底板、支撐座、顯示屏組成智能管理終端；支撐座內(nèi)設(shè)有處理器，該處理器包括身份識(shí)別模塊、數(shù)據(jù)獲取模塊、生長(zhǎng)曲線生成模塊、存儲(chǔ)器模塊、發(fā)送模塊處理器.它集智能模塊于一體，實(shí)現(xiàn)、攝像、量身高、稱體重、測(cè)體溫、傳遞信息等功能，構(gòu)思巧妙、設(shè)計(jì)合理、使用方便，其測(cè)量方便、快捷、準(zhǔn)確.處理器實(shí)時(shí)記錄幼兒身高、體重、體溫等參數(shù)，將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)合成成生長(zhǎng)曲線，便于幼兒學(xué)習(xí)幼兒在園期間的成長(zhǎng)情況，能自動(dòng)測(cè)量幼兒的成長(zhǎng)信息，并與以往幼兒成長(zhǎng)信息相結(jié)合，獲得幼兒的成長(zhǎng)狀況，并將幼兒的成長(zhǎng)信息發(fā)送給幼兒家長(zhǎng)的聯(lián)系號(hào)碼，以便幼兒能及時(shí)通知家長(zhǎng)幼兒的成長(zhǎng)情況。

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一種幼兒園智能管理系統(tǒng)，包括門禁系統(tǒng)、現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)控平臺(tái)和遠(yuǎn)程監(jiān)控平臺(tái)；所述門禁系統(tǒng)包括幼兒的 RFID標(biāo)簽、工作人員的 RFID標(biāo)簽、門禁讀寫器和定位讀寫器；幼兒的 RFID標(biāo)簽和工作人員的 RFID標(biāo)簽以射頻方式連接在一起。

隨著因特網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，信息化日益普及.許多學(xué)校和企業(yè)選擇信息化系統(tǒng)作為輔助管理工具，使管理變得信息化、系統(tǒng)化、智能化，智能信息管理系統(tǒng)主要是在信息高速發(fā)展和計(jì)算機(jī)普及的基礎(chǔ)上，借助現(xiàn)代信息管理工具和網(wǎng)絡(luò)通訊手段，實(shí)現(xiàn)智能地管理.

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該系統(tǒng)界面美觀，易于學(xué)習(xí)和使用。收益分析1、能有效地記錄學(xué)校各項(xiàng)收支情況，便于成本費(fèi)用的核算；能有效地記錄學(xué)生在校學(xué)習(xí)成績(jī)，存儲(chǔ)電子檔案，能幫助教師和家長(zhǎng)了解學(xué)生的成長(zhǎng)情況，進(jìn)行有利的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣。對(duì)每個(gè)學(xué)生的體檢工作進(jìn)行電子檔案，可以讓老師和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的健康狀況進(jìn)行監(jiān)控，讓家長(zhǎng)放心，讓老師放心。給孩子建立成長(zhǎng)檔案，也就是幫他們留下一個(gè)童年記憶，在一定程度上提升幼兒園形象。能滿足幼兒園的日常管理、財(cái)務(wù)管理、后勤管理和幼兒管理等涉及幼兒園各個(gè)方面的需要。

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由于托兒所的數(shù)量和規(guī)模越來(lái)越大，傳統(tǒng)的人工管理模式已不能有效地對(duì)托兒所員工和幼兒的信息進(jìn)行管理。隨著計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，利用計(jì)算機(jī)管理系統(tǒng)，不僅可以提高幼兒園的管理水平，而且可以減少開支，提高幼兒園的運(yùn)行效率，同時(shí)也可以為創(chuàng)建有特色的幼兒園'招牌'提高競(jìng)爭(zhēng)力，為幼兒園管理工作節(jié)省了不少人力、物力等。

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該系統(tǒng)是為保健醫(yī)院開發(fā)的，方便保健醫(yī)院管理所有幼兒園。托兒所數(shù)量眾多，管理托兒所信息需要耗費(fèi)大量的人力物力。該系統(tǒng)的應(yīng)用節(jié)省了大量的人力和物力，具有明顯的經(jīng)濟(jì)效益。

制度優(yōu)勢(shì)：管理、查詢、修改等可以任意方便地進(jìn)行信息處理；信息資源化、系統(tǒng)化、標(biāo)準(zhǔn)化，使幼兒園信息管理更加規(guī)范、科學(xué)等；操作簡(jiǎn)單，自動(dòng)化重復(fù)作業(yè)，復(fù)雜作業(yè)簡(jiǎn)單化；通用性好，能適應(yīng)不同形式、不同制度、大中小型規(guī)模的幼兒園使用；實(shí)現(xiàn)了保健院對(duì)幼兒園保健信息管理的要求，方便保健院對(duì)幼兒園的管理。

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集校車定位、安全管理、健康管理、園區(qū)展示、家園共育、園務(wù)管理、運(yùn)營(yíng)分析等功能模塊，涵蓋了幼兒園、家長(zhǎng)端、教師端、園長(zhǎng)端、后臺(tái)管理等的網(wǎng)上綜合服務(wù)平臺(tái)，可以快速構(gòu)建數(shù)字化、智慧幼兒園管理系統(tǒng)。

為了引導(dǎo)學(xué)前教育智慧化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)支持幼兒學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的智慧園所環(huán)境，各地企業(yè)借助人工智能、深度學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，在各地學(xué)校建立了智慧教育信息化服務(wù)平臺(tái)，提高幼兒學(xué)習(xí)質(zhì)量，加速校園教育智慧化升級(jí)。保障安全，營(yíng)造和諧的園區(qū)環(huán)境；其次，家長(zhǎng)與學(xué)校之間要有充分的溝通。教育已不僅僅是學(xué)校的事情，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)關(guān)注孩子在學(xué)校的相關(guān)情況，